Конспект занятия непосредственно образовательной деятельности по рисованию с детьми раннего возраста. Тема: «Морковка для зайчика».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия непосредственно образовательной деятельности по рисованию с детьми раннего возраста.

Тема: «Морковка для зайчика».

Описание материала: предлагаю конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию для детей раннего возраста. Данный материал будет полезен воспитателям первой младшей группы, родителям детей до 3 лет.

Задачи:
Образовательные:
- Формировать познавательный интерес, расширять словарь.

Развивающие:
- Развивать мелкую моторику пальцев рук, творческие способности детей, внимание, воображение, аккуратность.
Воспитательные:

- Воспитывать у детей сочувствие к животным, вызвать желание помогать им.
Демонстрационный материал:
- лист бумаги А4 сложенный пополам с вырезанным трафаретом морковки, поролон, гуашь оранжевого цвета. Игрушка зайца, корзина с муляжами овощей.

Раздаточный материал:

- лист бумаги А4 сложенный пополам с вырезанным трафаретом морковки, поролон, гуашь оранжевого цвета, салфетки.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций «овощи».

Методические приемы: сюрпризный момент, беседа, рассматривание овощей, физминутка «Жил-был зайчик», показ, продуктивная деятельность детей, анализ, итог.

Ход занятия:

Воспитатель:

Жил-был зайчик

Длинные ушки

Отморозил зайчик

Носик на опушке

Отморозил носик

Отморозил хвостик

И поехал греться

К ребятишкам в гости.

Там тепло и тихо

Волка нет

И дают морковку на обед.

Воспитатель: Посмотрите кто к нам в гости пришел. (зайчик).

- Наступила осень. На улице холодно. Зайчик наш замерз и проголодался. Вот и прибежал к нам в гости. А чем же мы будем угощать зайку? (морковкой, капустой)

Дети из корзины выбирают угощения для зайки – морковку, капусту.

Воспитатель: Посмотрите какая красивая морковка, оранжевого цвета, длинная с острым носиком и зеленым хвостиком. Какого цвета морковка? (оранжевого). А хвостик какого цвета? (зеленого).

- Угощайся, зайка, морковкой. Только, в лесу зайчиков много, надо всех угостить. Давайте мы нарисуем морковки, а зайка им передаст.

- Ой, по-моему, зайка заскучал, пригласим его поиграть.

Игра с зайчиком.

Зайка серенький сидит и ушами шевелит

Вот-так, вот-так, он ушами шевелит

Зайке холодно сидеть – надо лапочки погреть

Вот – так, вот – так, надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать,

Вот – так, вот – так, надо зайке поскакать.

Дети садятся на стульчики.

Показ рисования морковки нетрадиционной техникой (приманивание поролоном).

Воспитатель: Вот какая морковка у меня получилась. А морковок надо много, и вы мне поможете.

Самостоятельная деятельность детей. При необходимости помогаю детям.

Воспитатель: Сколько много получилось у нас морковок, всем зайчатам хватит.

Дети передают морковки зайке. Зайка благодарит детей и прощается.