Конспект НОД по рисованию "Первый день в школе" (подготовительная группа)
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Изобразительная деятельность. Художественно-эстетическое развитие. Рисование.

«Первый день в школе»

Программное содержание: Закреплять умение самостоятельно выбирать сюжет, передавать в рисунке свои чувства и переживания, используя любую технику рисования. Учить передавать позы и движения людей. Развивать у детей творческие способности, фантазию, воображение, чувство композиции.

Раздаточный материал: Альбомные листы, гуашь, акварель, цветные карандаши, восковые мелки и т.д., кисти, баночки с водой, палитра, тряпочки.

Ход НОД:

Прочитать детям стихотворение А. Барто «Мама или я»:

Непонятно, кто из нас

Поступает в первый класс:

Мама или я –

Новиков Илья?

Наш букет уже готов.

Кто не спит из-за цветов?

Кто глядит чуть свет:

- Не завял букет?

Мама, а не я –

Новиков Илья.

Рассказала всем чужим:

- Скоро в школу мы бежим!

Мама, а не я –

Новиков Илья.

Перед первым сентябрем

Мама сбилась с ног:

- Ну-ка, книжки соберем!

Что на завтрак мы берем?

Не проспи, сынок!

Непонятно, кто из нас

Поступает в первый класс

Мама или я –

Новиков Илья.

Спросите детей: Вам понравилось это стихотворение? Чем? Поговорите о том, как дети представляют себе школу, каким будет их первый день в школе.

Дети самостоятельно выбирают сюжет для рисования, связанный со школой, и воплощают его в любой технике.