Конспект НОД по рисованию в группе детей раннего возраста с использованием нетрадиционной техники рисования "Новогодняя ёлочка"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по нетрадиционным техникам рисования в группе раннего возраста «Новогодняя елочка»

Цель: создать у детей радостное настроение, «зажечь» на ветках ёлки огоньки, продолжать учить рисовать красками при помощи пальцев огоньки, фонарики, используя яркие краски, развивать мелкую моторику.

Задачи:

Образовательные:

- формирование произвольных координированных движений пальцев рук, глаза, гибкости рук, ритмичности развития осязательного восприятия(тактильной, кожной чувствительности пальцев рук);

- формирование практических умений и навыков;

- обучение различными навыками работы с красками, гуашью.

Развивающие:

- развитие восприятия основных цветов

- мелкой моторики пальцев, кистей рук;

- совершенствование движений рук;

- развитие речи детей.

Воспитательные:

- развитие нравственных качеств (доброжелательность, умение общаться)

- развитие художественного вкуса;

- развитие усидчивости, целенаправленности.

Оборудование: пальчиковые краски основных цветов (красный, зелёный, жёлтый, синий, трафареты ёлочек, салфетки, игрушечный Дед Мороз, коробочка, иллюстрации с нарядной елочкой.

Сюрпризный момент

В группе появляется Дед Мороз. Здравствуйте ребятишки! На улице наступила зима. И сегодня я пришёл к вам в гости! Хочу поздравить вас с наступающим новым годом! А ещё я принёс для вас подарок!

Воспитатель: Какой подарок Дедушка Мороз?

- А принёс я вам ребятишки - игру! Игра называется «Помоги Дедушке Морозу нарядить Ёлочку!»

Воспитатель:Спасибо Дедушка Мороз за подарок! Ребята! Хотите поиграть с Дедушкой Морозом в игру?

Дети: да

- Интерактивная игра «Помоги Дедушке Морозу нарядить Ёлочку»

Воспитатель: Молодцы ребятки!

А еще что-то Дедушка Мороз принес в коробочке. Все ребята смотрят, а в коробочке елочка (трафареты).

Загадка

Она зеленая и колючая, растет в лесу

Приходит к нам на новогодний праздник (елочка)

Проблемная ситуация

Воспитатель: Елочка очень красивая, зеленая и пушистая!

- Ребята! Только на ёлочке чего - то не хватает?

Дети: огоньков и фонариков

Воспитатель: Ребятки! Как же нам помочь елочке, чтобы она стала нарядной(украсить, нарядить, нарисовать огоньки и фонарики)

Воспитатель предлагает посмотреть иллюстрации с нарядной елочкой. (7-й слайд)

Пальчиковая игра.

Посмотри: на нашей елке (сложить ладошки вместе)

Очень колкие иголки.

От низа до макушки (показываем низ и верх)

Висят на ней игрушки —

Звездочки и шарики, (сложить две руки, словно шарик)

Яркие фонарики (крутим фонарики).

Объяснение и показ

Я обращаю внимание детей на заготовки ёлочек. На мольберте показываю детям елочку, рассматриваем ее. Говорю, что сейчас чтобы елка стала нарядной, я буду украшать ёлочку. Рисовать пальчиком буду разноцветные шарики, фонарики и огоньки прямо на елочке и ее веточках. Выбираю любую краску, обговариваю цвет и опускаю пальчик на елочку. Вот оно украшение. Сначала один мазок, а затем другой. Какая у нас елочка стала нарядная.

Рисование

Предлагаю детям самим украсить елочку. Раздаю заготовки с елочкой и напоминаю порядок рисования пальчиками. При рисовании помогаю ребятишкам в индивидуальном порядке.

Итог занятия

Ребята! Кто сегодня приходил к нам в гости?

Мы помогли Дедушке Морозу нарядить ёлочку?

Что мы рисовали на ёлочке?

Ребята! Мы помогли Дедушке Морозу нарядить елочку, потому что научилисьрисовать красками при помощи пальцев огоньки, фонарики

Рефлексия

Воспитатель: Ребята! Дед Мороз радуется, что елочки все красивые получились. На каждой елочке теперь горят огоньки и фонарики.

Дедушка Мороз желает всем счастливого Нового года и сладких подарков!