Конспект НОД "Цветы"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

ФИО

Хабирова Гульнара Шамильевна

Образовательная область

Художественно-эстетическое развитие

Возраст детей, группа

Старшая «А»

Тема НОД

«Цветы»

Цель

Формирование Художественно эстетического вкуса, посредством применения нетрадиционных техник рисования

Цель детей

Помочь флористу

Задачи

Вызвать желание детей передавать свои впечатления от восприятия предметов в изодеятельности, подводить их к осознанию выразительного образа

Материал и оборудование

Гуашь, лист бумаги, пипетки, трубочки, ИКТ доска

Предполагаемый результат

Этапы

Деятельность воспитателя

Методы, приемы

Деятельность воспитанника

Предпосылки учебной деятельности

Контроль результатов деятельности

Этапные задачи: 

I. Введение в ситуацию

Ребята, как мы с вами договаривались ранее, сегодня мы идем на выставку (на доске показываю фиалку и др комнатные растения). Мы посетим виртуальную выставку комнатных растений.

Личностные,

коммуникативные

Этапные задачи: 

II. Актуализация знаний

Что за комнатные растения представлены на выставке?

А кто устраивает выставки цветов?

Кто такие флористы?

А вот случилась такая ситуация с нашими флористами. Они задумали показать выставку не только комнатных растений, но и первоцветов. А как ее организовать они не понимают, потому что в наших условиях «Весенние» цветы в эту пору не распускаются. Может вы сможете помочь в организации выставки?

Организаторы, флористы

Познавательные

Регулятивные

Этапные задачи:

III Затруднение в ситуации

-Помогайте

-Получается?

-А почему не получается?

-Что нужно сделать?

Спросить у воспитателя

Этапные задачи:

IVОткрытие нового знания или способа действий

 -Давайте нарисуем -первоцветы

-Но прежде чем начнем рисовать, подготовим свои пальчики к работе.

Физкультминутка

Познакомимся с нетрадиционным приемом рисования-пальцеграфия.

Для начала, я покажу как это делается. Ведь все элементарно и просто. (показываю, раздаю схему)

Этапные задачи:

V Введение новых знаний в систему знаний

Молодцы, очень красиво. Мы устроим выставку, тем самым порадуем флористов.

Этапные задачи: провести рефлексию деятельности на занятии.

VI Осмысление (итог)

 -Как вы думаете, мы сегодня занимались полезным делом?Что нового вы узнали?

Кому мы сегодня помогли