ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ КОНСПЕКТ НОД ПО РИСОВАНИЮ ТЕМА: «ЖИЛИ У БАБУСИ …» (первая младшая группа)
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

КОНСПЕКТ ООД ПО РИСОВАНИЮ

ТЕМА: «ЖИЛИ У БАБУСИ …»

(первая младшая группа)

Воспитатель: Феофилактова Г.В.

Задачи: продолжать учить детей использовать ладонь, как изобразительное средство. Закрепить умение дополнять изображение деталями. Развивать чувство цвета, объемности композиции, мелкую моторику рук, творческую активность. Закрепить оттенки цветов: белый, серый; навыки счета в пределах двух; понятие: один, много. Формировать интерес к народному творчеству.

Воспитывать бережное отношение к домашним птицам через изображение их образов в нетрадиционных техниках.

Материалы:  поролон; гуашь: белая, серая, красная, черная; кисть; ватные палочки; зеленые тонированные листы бумаги; салфетки; ободки с изображением серых и белых гусей; костюм бабушки; аудио запись песенки «Жили у бабуси», декорации.

Ход

Дети входят в зал, на скамеечке сидит бабушка и грустит

Воспитатель и дети здороваются.

Воспитатель: О ком вы грустите бабушка?

Бабушка: А вот сейчас я загадаю загадку – узнаете!

Длинная шея,

Красные лапки,

Щиплет за пятки,

Беги без оглядки,

 Щиплет, гогочет,

Ущипнуть всех хочет

Я иду не боюсь,

Кто же это?      Это……

Дети: Гусь!!!

Бабушка: Правильно ребятки, было у меня два гуся – хотите услышать про них песенку. Я буду петь, а вы мне поможете – побудите моими гусями.

Дети: Да!!!

Воспитатель и бабушка надевают детям шапочки гусей. Мальчикам – серые, а девочкам – белые.

Бабушка: (поёт)

1. Жили у бабуси    

Два веселых гуся -                        (показывают друг на друга вытягивая

Один серый, другой белый,                              ладошки)

Два веселых гуся. 

2.Вытянули шеи,

У кого длиннее,                      (вытягивают  шеи вправо и влево)

Один серый, другой белый,

У кого длиннее. 

3.Мыли гуси лапки

В луже у канавки -                    (выставление поочередно ног на пяточку)

Один серый, другой белый,

Спрятались в канавке. 

4. Вот кричит бабуся

«Ой, пропали гуси –                             (приседают)

Один серый,

Другой белый,

Гуси, мои гуси!»                                   (качает головой)

Воспитатель: Понравилась вам песенка?

Сколько у бабушки было гусей?

А какого цвета были гуси?

А давйте сделаем так, чтобы у бабушки была целая стая гусей. Нарисуем их.

Дети: Да!

Воспитатель: подойдите к столу, посмотрите у нас есть зеленые листы бумаги – это лужайки, на них будут гулять гуси.

Еще у нас гуашь – серая и белая. Ей мы будем рисовать гусей. Сначала опускаем в мисочку с гуашью ладонь и делаем отпечаток ( пальцы плотно прижаты к друг другу, большой палец смотрит вверх)  на бумаге.

Выполнение работ детьми.

Бабушка: Молодцы! Давайте помоем руки и немножко поиграем:

Физминутка

Гуси вид домашней птицы                       (присев идут за воспитателем)

Ходят дружной вереницей

Гуси – гуси                                                  (га-га-га)

Хорошо вам?                                                (да-да-да)

Ну летите веселей

На лужочек поскорей                                  (бегут размахивая руками)

Гуси важно зашагали,

Травкубыстро пощипали,                          

Лапочки почистили                                     (машут руками)

Перышки встряхнули

Сделали свои дела

И присели до утра.                                        (приседают)

Бабушка: Какие красивые гуси у нас получились, но чего то у них не хватеет! Чего же?

Дети: Глаз, клюва, лапок!

Воспитатель: Чтобы нарисовать глаз, мы возьмем ватную палочку, обмакнем ее в черную гуашь и оставим отпечаток, получится черный глаз.

А чтобы нарисовать клювик и лапки мы возьмем кисточку и обмакнем её в красную гуашь и тоже примакнем её: один раз к голове, вот здесь, и два раза под туловищем. Вот такая красота у нас получилась!Теперь у бабушки будет много гусей и ей будет веселей с такой большой стаей.

Бабушка: Спасибо, ребятки!Теперь мне будет веселей с такой большой стаей.

Воспитатель: Какого цвета гусей мы рисовали?

А как они получились?

А как вы нарисовали глаз, клювик, лапки?

Бабушка: Молодцы ребятки! Было у меня два гуся, а стало…..

Дети: Много!

Бабушка: Спасибо вам!!!!