Конспект занятия по рисованию «Ветка рябины» для детей первой младшей группы
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

Конспект занятия по рисованию «Ветка рябины» для детей первой младшей группы

Дербенева Мария Николаевна

Конспект занятия по рисованию «Ветка рябины» для детей первой младшей группы

Цель: Развивать умение детей дорисовывать ватными палочками (примакиванием палочки) сюжет рисунка.

Задачи: учить детей располагать ягоды рябины на определенном расстоянии друг от друга, закреплять цвета: красный и зеленый; формировать желание рисовать.

Предварительная работа: наблюдение на прогулке за рябиной, рассматривание картины «Рябина», инсценировка сказки «Ягодка рябины». Рассматривание птицы – Снегирь. Уточнение: какого она цвета, какие части тела и чем питается. Обратить внимание на то, что это перелетная птица.

Воспитывать бережное отношение к природе и ее обитателям. Поговорить о том, что зимой птиц необходимо подкармливать.

Материал: листы белой бумаги на которой нарисована ветка рябины, гуашь красного цвета, палочки ватные.

Ход занятия.

Стук в дверь. Прилетела птичка снегирь.

- Здравствуйте.

Дети и воспитатель: Здравствуйте.

Снегирь: Ребята, у меня случилась беда.

Воспитатель: Что случилось?

Снегирь: На ветке рябины не осталось ягодок и мне нечего кушать.

Воспитатель: Не переживай, снегирь, мы с ребятками тебе поможем. Ребятки, давайте поможем снегирю, нарисуем ягодки на веточке.

Дети: Да.

Воспитатель объясняет детям, что ягодки будем рисовать на определенном расстоянии друг от друга. (Показ работы на мольберте).

- А теперь давайте с вами отдохнем и покажем, как дует ветерок.

Ветер дует нам в лицо.(Машем кистями рук на лицо).

И качает деревцо. (Качаемся корпусом из стороны в сторону).

Ветерок все тише, тише. (Качаемся медленно, останавливаемся).

Деревцо все выше, выше. (Тянемся вверх, поднимая руки).

Воспитатель: Отдохнули?

Дети отвечают…

- А теперь давайте начнем рисовать ягодки. (Воспитатель помогает нуждающимся детям).

Воспитатель: показывает работы и спрашивает у снегиря понравились ему ягоды, которые нарисовали ребята?

Снегирь остался довольным, что ему помогли ребята, благодарит и улетает.

Подводится итог занятия.

- Кому мы сегодня помогли?

- Что нарисовали?

-Хорошее мы сделали дело?

-Будем и дальше помогать птицам

Звучат ответы детей.  

Вы все молодцы! Очень много красивых и вкусных ягод нарисовали!