Методическая разработка учебного занятия "Фроттаж"
методическая разработка по рисованию

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования

Центр детского (юношеского) технического творчества

Колпинского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка учебного занятия

«Фроттаж»

Педагог дополнительного образования

Татьяна Владимировна Аксенова

Санкт-Петербург

Пояснительная записка

        Фроттаж - это создание картины путем воспроизведения фактуры того или иного предмета при помощи растирания бумаги.

        Применять при этой технике можно различные предметы, которые имеют выразительную фактуру. Любой отчетливый фигурный образец можно повторить, накрыв его листом и заштриховав снаружи поверхность.

        Кстати, работы в этой технике могут пригодиться не только для создания картин. Таким способом можно получить интересную бумагу, которая потом будет нужна и для создания открыток, и для украшения альбомов, и для фонов аппликации из природного материала.

Цель занятия: развитие творческих способностей детей, используя технику рисования «фроттаж».

         Задачи занятия:

Обучающие: формировать навыки работы в технике фроттаж;

Развивающие: способствовать расширению кругозора, развитие мелкой моторики рук;  

Воспитывающие: воспитание аккуратности, усидчивости.

Ожидаемые результаты:

- научатся создавать рисунок методом растирания бумаги,

- развитие интереса к технике фроттаж,

- формирование  умений следовать устным инструкциям.

Актуальность

Данный мастер-класс соответствует социальному заказу родителей.

Метод организации: словесный (беседа, инструктаж), наглядный (показ образцов), практический (изготовление поделки).

Оборудование:

- оборудование: столы, стулья;

- техническое оборудование: нет;

- расходные материалы: белая бумага для принтера А4, цветные мелки, клей-карандаш;

- инструменты: нет;

- дидактический материал: стих, образцы.

Ход занятия:

Здравствуйте, ребята!

Листья падают, кружатся
И у ног моих ложатся.
Я ладошку протяну
И один листок возьму.
А потом другой и третий...
Хороши они, поверьте!
Я от осени привет
Соберу в большой букет!

        Вот какой у нас осенний букет из листьев! Сегодня мы нарисуем с вами листья необычным способом. Будем воспроизводить строение листочка при помощи растирания бумаги. Эта техника называется «фроттаж». Такое непонятное слово, а на самом деле, здесь все легко и просто. Я вам сейчас объясню.

        Для работы нам понадобится несколько листов бумаги, восковые мелки, клей-карандаш и ластик.

        Ребята, а какого цвета бывают осенние листья? Такие мелки и берем для работы.

        Берем самый крупный лист. Смотрите, какие у него крупные жилки (для рисования таким методом, как мы сейчас освоим, нужны как раз такие выразительные предметы, с четко выраженными деталями, фактурой).

        Разложите листочки на бумаге, как бы вы хотели: можно хаотично, можно в виде букета, а может, вы хотите взять не все листочки, а только, например – дубовые, и у вас получится «дубовая роща». Приклеиваем листья на бумагу. Теперь перевернем лист бумаги - мы будем работать на его обратной стороне. Но перед тем, как начать рисовать, подложим под наш рабочий лист газету, иначе мы получим не только снимки листьев, но и отпечаток рабочей поверхности. Теперь берем мелок, кладем его на лист бумаги бочком (плашмя), а затем двигаем в этом положении, прижимая к бумаге - растираем. У нас получились светлые отпечатки листьев. Повторим это упражнение с мелками другого цвета, чтобы изображения листьев проступили четче, и рисунок стал более интересным. Но чтобы все получилось удачно, следим за постановкой рук: на этом занятии мы работаем всей поверхностью мелка, поэтому не нужно брать его в руку так, как делаем это обычно для письма. Если рисунок готов, отклейте с его обратной стороны листья растений. Можно поместить готовую работу в рамку.

Ребята, кто всё сделал, убирают свое рабочее место.

/Учащиеся выставляют свои работы для общей фотографии/.

Какие интересные рисунки у вас получились. Молодцы!

Всем спасибо. До свидания!

Информационные источники

1. Интернет-ресурс: «Инфоурок». Нетрадиционная техника рисования – «Фроттаж». Мастер-класс.