конспект
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №39 посёлка городского типа Ильского муниципального образования Северский район

Конспект организованной непосредственно образовательной деятельности, коллективная работа по рисованию с элементами аппликации в подготовительной к школе  группе.

Подготовила и провела: воспитатель Истомина Оксана Николаевна.

Тема: «Наша могучая армия России»

Возрастная группа:  старшая группа (6-7 лет)

Интеграция областей: познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие, художественно-эстетическое, физическое.

Задачи воспитания:

Развивающие

Образовательные

Цель:

Воспитывать чувства гордости за свою страну. Развивать нравственные чувства.

Задачи:

1. Закреплять представления о родах войск.
2. Воспитывать любовь к Родине.
3. Воспитывать эстетические качества.
4. Учить выслушивать высказывания товарищей.

Материалы и оборудование:

Плакат (ватман) для коллективной работы с изображением моря, земли, неба. Бумага с изображением контура военной техники, краски, карандаши, баночки с водой, салфетки, клей, ножницы.

Вид деятельности: познавательная, коллективная.

Интеграция образовательных областей:  художественно- эстетическая, физическая, социально коммуникативная.                          

Ход занятия: 

1 этап – мотивация

Чтение стихотворения:

Наша армия родная

И отважна, и сильна.

Никому не угрожая,

Охраняет нас она.

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава Армии Российской-

Слава миру на земле!

Ребята о чём говориться в стихотворении? (Ответы детей)

Вы маленькие россияне, когда вы вырастите и сделаете нашу страну крепкой и могучей, для этого надо любить своих родных, друзей. Учиться и узнавать много нового и интересного, мечтать и стремиться к цели.

Чтобы лучше узнать о нашей армии и её родах войск, предлагаю поиграть в игру «Продолжи предложение» Хотите поиграть? (Ответы детей)

2 этап – планирование

Что будем делать? (ответы детей), что будем  использовать? (ответы детей).

3 этап – основная часть

«Танком управляет»…танкист

«Из пушки стреляет» …артиллерист

«За штурвалом самолёта сидит»…пилот

«Из пулемёта строчит»…пулемётчик

«В разведку ходит»… разведчик

«Границу охраняет »… пограничник

«На подводной лодке несёт службу»…моряк подводник

«С парашютом прыгает»… парашютист-десантник

«На королях служат»… моряки

Физминутка  (Солдаты)

Раз, два, дружно в ногу.

Три, четыре, твёрже шаг.

На парад идут солдаты

И чиканят дружно шаг.

Перед вами огромная военная база нашей российской армии, которую мы с вами оснастим военной техникой.

На ваш выбор предлагается шаблоны с изображением самолетов, кораблей, танков, подводных лодок и т.д. Необходимо вырезать по контуру и затем раскрасить теми средствами для рисования которые вам понравятся.

Самостоятельная работа детей

Индивидуальная помощь ребёнку по  необходимости.

4 этап –рефлексия.

Ребята, спасибо за работу, У нас получилась отличная командная работа!. На память о нашей встрече выберите себе расскраску военной техники.

Речевые формулы постановки в формулу успеха:

1.Вы меня сегодня порадовали результатами, поведением и т. д.

2.Задания были очень трудные, сложные, поэтому нам кое-что не удалось, но      ведь многое у нас получилось!

(Похвалить каждого ребёнка за помощь товарищу, за интересные вопросы, формировать положительную оценку, веру в себя.)