План комплексного занятия «Осень»
методическая разработка по рисованию (младшая группа)

План комплексного занятия «Осень»

Программное содержания: Учить использовать пословицы и поговорки, загадки об осени. Продолжать работу по уточнению и обобщению представлений детей об особенностях явлений природы осенью. Воспитывать любовь к природе. Продолжать учить детей передавать в рисунке пейзаж поздней осени, её колорит, закрепить умение рисовать разнообразные листья деревьев. Развивать эстетические чувства, совершенствовать навыки в пении и движениях под музыку. Развивать у детей устойчивый интерес к музыке.

Предварительная работа: беседа о временах года, чтение художественной литературы о временах года, рассматривание картин, изображающих осень, работы, проводимые в осенний период.

Ход занятия: Ребята, скажите, какое сейчас время года?

 - А по каким признакам вы догадались, что осень? Дети, назовите явления в природе осенью. Осень прекрасное время года! И не случайно много поэтов, художников, композиторов посвятили свои работы осени.

- А какие вы знаете стихотворения об осени? Давайте проведём литературный концерт. Наши ребята не только стихи, но и много пословиц об осени. Сейчас наша группа разделится на 2 подгруппы. Давайте назовём их «Калинка» и «Берёзка». Мы проведём КВН – соревнования, какая команда знает больше пословиц. За участие я буду давать призы. Посмотрите, какое красивое у меня деревце осеннее много листьев осталось, дует ветер, они отпадают, называется это явление?

- Листопад.

- Как наступает листопад?

Дереву никто не говорит, когда надо сбрасывать листву. Но вот пришла осень, и листья на деревьях изменили свой цвет. Из листьев в ствол начинают отливаться питательные вещества. В черенках листьев начинают происходить изменения. Осенью между черенком и веткой образуется пробковый слой – пустота, и листок отрывается. И происходит такое явление, как листопад.

А сейчас давайте нарисуем картину об осени. Покажите свои работы. Молодцы! Из них мы сделаем выставку «Осенний вернисаж» и пригласим гостей из других групп. (Рисование идёт под прослушивание записи «Осень» Чайковского.)

А теперь давайте немного отдохнём. Поиграем в игру «Фрукты – овощи» .

А сейчас я вам загадаю загадку. Не портной, а ходит всю жизнь с иголками. (Ёжик)

Он пришёл к нам в гости. Он сделал запасы на зиму, и стал ходить по гостям. У него в мешочке овощи. Он предлагает нам поиграть в дидактическую игру «Узнай на ощупь». А сможете на вкус?

Мы часто говорили, что овощи и фрукты полезны. А чем они полезны?

- Прекрасна осенняя пора. Мы знаем не только стихи, пословицы и загадки, но и песни. Давайте споём песню «Листочки». (Хоровод с движениями.)