Конспект НОД для детей младшей группы
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект отрытого просмотра НОД «Зимняя варежка» для детей младшей группы

Программное содержание: закрепить цвета спектра, закрепить величину, учить детей различать понятия «один», «много»; сравнивать предметы одинаковых размеров; различать зимнюю одежду, обозначать результат сравнения словами: большой – маленький, одинаковые. Развивать речь, мыслительный навык сравнения: по цвету, по величине; развивать цветовосприятие; развивать зрительное внимание; развивать двигательные навыки, мелкую моторику рук, координацию движений.

Закрепить умение рисовать ватными палочками, ориентироваться на микроплоскости, воспитывать интерес к рисованию, самостоятельность.

Предварительная работа: 
- рассматривание альбома « Одежда»;
- беседа с детьми о зимних явлениях;
- наблюдения за одеждой людей зимой;
- чтение  русской народной сказки « Рукавичка»;
- заучивание стихов о зиме

Здоровье-сберегающие технологии: Физкультминутка. Зрительная гимнастика
Материал:  ватные палочки, пробки, гуашь, баночки с водой, заготовки рукавичек, салфетки на каждого ребенка, игрушка заяц.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Ребятки, давайте погуляем с вами:
-Мы шли, шли, шли и снежинку нашли. (Какая она?)
Воспитатель: Ребята, какое время года сейчас? (Зима)

Воспитатель: Наступила снежная, морозная зима. Ребята, как надо одеваться зимой? (тепло) Да, чтобы не замерзнуть,  мы одеваем теплую одежду.

- А для чего нам нужны варежки? ( Чтобы не замерзли руки.) А вы знаете, как по-другому называются варежки? Рукавички! Как вы думаете, почему? Потому что мы их одеваем на руки, т. е. от слова рука - рукавицы.

Молодцы!

Тихий плач за дверью.

Ребята подойдите ко мне вы слышите, кто это плачет? Подойдите, посмотрите кто это? Да это же наш Зайка. Зайчик .что случилось, почему ты плачешь?

-Он потерял варежки, у него замёрзли лапки.  Давайте ему поможем и украсим варежки. Посмотрите, у меня есть варежка, нужно сделать её красивой, каким цветом будем её украшать, чтобы был снежок на варежке? Правильно белым.

-берём ватную палочку, тремя пальцами, кончик окунаем в краску, отжимаем и делаем маленькие мазки. Можно нарисовать линии, слева на право, не отрывая руки, а между ними опять же маленькие снежки.

-Молодцы ребята, теперь у нас получатся красивые варежки.

- ОЙ! Наша снежинка упала(зрительная гимнастика) Поищем глазками снежинку.
На снежинку посмотри, вверх глазки подыми.

Вниз опусти, влево в право посмотри, глазками поморгай. (дети садятся за столы, звучит фоно запись. Дети выполняют работы.)
Пальчиковая гимнастика, Зайка серенький сидит.

Дети сжимают руки и разжимают.
И ушами шевелит, вот так вот так. Зайке холодно сидеть, нужно пальчики погреть. Зайке холодно стоять, нужно зайке поскакать. (увеличивая темп)
зайку кто-то напугал, зайка брысь и убежал. Молодцы ребята! (садятся и продолжают занятие дальше).

Молодцы ребята! Как красиво у Вас получилось. Посмотрите как нас много, какие красивые варежки получились, зайка будет очень доволен и расскажет всем зверям, как он был доволен.
Выставка работ, дети рассматривают.
Ой ребята посмотрите, что нам зайчик принёс? Гостинцы!

Давайте зайчика проводим. Чем мы сегодня занимались? Какое мы сделали дело для зайчика? В какое время года носят варежки? Какие явления зимы вы знаете? Дидактическая игра явление зимой.