Конспект образовательной деятельности "Клубочки, ниточки".
план-конспект занятия по рисованию (старшая, подготовительная группа) по теме

Этап. Продолжительность

Дидактические задачи этапа

Деятельность педагога

Деятельность детей

Виды деятельности, методы, формы, приемы

Результат

Введение в игровую ситуацию

2-3 мин

Мотивировать детей на включение в игровую деятельность, актуализировать их знания об окружающем мире.

Воспитатель: Ребята, посмотрите пока нас не было в группе,  кто-то навел беспорядок.  Как вы думаете, кто это сделал?

Загадка: Мягкие лапки, коготки – царапки,

С детками играет «мяу» напевает.

Воспитатель: А что у нас кошка раскидала по группе? Воспитатель: сколько клубочков на ковре? Давайте соберем их в корзинку и сосчитаем. Игровой момент. Пришла кошка (мяуканье кошки, кошка - игрушка).

Воспитатель: Ребята, вот и кошка проснулась и пришла, но не одна, а с котятами. Посмотрите, где они расположились? На доске, на шторке, на зеркале. Но они почему – то грустные.

Может они хотят поиграть с клубочками? Хватит ли на всех? (нет) Давайте мы им нарисуем клубочки.

А вы хотите помочь котятам?

А сможете?

Дети заходят в группу. В группе на ковре лежат разноцветные клубочки.

Отгадывают загадку, отвечают на вопросы.

Собирают клубочки.

Беседа

Загадка

Готовность детей к предстоящей деятельности, привлечение произвольного внимания

Актуализация знаний

3 мин

Актуализировать умение детей рисовать клубочки от центра круговыми движениями руки.

Сейчас каждый возьмите себе по одному клубочку, и давайте рассмотрим их.

- Какой формы клубочек?

 - Какого цвета у тебя клубочек? (опрос детей)

- Одинаковые по размеру у нас клубочки?

- Синий клубочек большой или маленький?

- Красный клубочек маленький или большой?

- Как мы сможем помочь котятам?

- Где мы возьмем клубочки?

- Давайте вспомним, как надо рисовать клубки? (от центра круговыми движениями, как бы наматывая нитку).

Дети подходят к столу, где стоит корзинка с клубочками, рассматривают их, отвечают на вопросы. Рисуют клубочки фломастером на общем плакате круговыми движениями

Беседа

Рассматривание клубков

Рисование фломастером

Тренировка умения рисовать круговыми движениями

Затруднение в игровой ситуации

3 мин

Формировать опыт фиксации затруднения (под руководством воспитателя), понимания его причины и опыт целеполагания

- Котята хотят не простые клубочки, а двухцветные и пушистые

- Как мы будем их делать?

- Смогли вы помочь котятам?

- Почему не смогли?

Отвечают на вопросы, фиксируют затруднение, выявляют причину и предлагают выход из ситуации.

Создание ситуации затруднения

Формирование опыта фиксации затруднения,понимания его причины и опыта целеполагания

Открытие нового знания

5 мин

Сформировать умение рисовать в технике «Уан строк»; закрепить умение наносить мазки сухой или полусухой плоской щетиной. Закрепить способ действий «если я что – то не знаю, но очень хочу узнать , спрошу у того, кто знает»

- Если мы что – то не знаем, но очень хотим узнать, то… что мы сделаем?

- Чтобы нарисовать двухцветную ниточку надо взять плоскую кисть на один уголок нанести краску одного цвета (например, красную), а на другой уголок другого цвета (например, белого). Показ воспитателя.

- Что бы нарисовать пушистый клубок возьмем плоскую широкую щетину или малярную кисть. Простым карандашом надо нарисовать круг. Затем наносим мазки любого цвета от центра круга, заходя за пределы, мазки должны быть, как при рисовании травы.

Задают вопрос.

Садятся за столы наблюдают за показом воспитателя.

Показ образца

Объяснение

Получение знания как рисовать в технике «Уан строк»

Включение нового знания в систему знаний ребенка

10 мин

Организовать активный отдых.

Тренировать умения детей рисовать в технике «Уан строк», умение наносить мазки сухой или полусухой плоской щетиной

Физ. минутка под музыку «Кошка беспородная»

- А теперь сами наберите на кисть краску двух цветов. Нарисуйте на листочке сначала ниточку, а затем клубок, так, как вы рисовали фломастером.

- Затем возьмите кисть, с помощью которой вы изображали траву. Рисуем пушистый клубок.

- Подарите свои клубочки котятам.

Рисуют по образцу.

Подходят к котятам, дарят им свои клубочки.

Физ. минутка

Рисование по образцу

Навыки и умения рисовать в технике «Уан строк». Тренировка рисования плоской кистью.

Итог занятия. Осмысление

2-3 мин

Восстановить в памяти детей то, что они делали на занятии, создать ситуацию успеха.

- Кто сегодня квам приходил в гости?

- Смогли ли вы помочь котятам?

- Почему смогли?

Высказывания детей по поводу игровой ситуации и информации, полученной в процессе деятельности.

Беседа, фронтальный и индивидуальный опрос.

Создание ситуации успеха.

Создание навыков самооценки.