Конспект ОД по рисованию в младшей группе «Раскрась сапожки»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект ОД по рисованию в младшей группе «Раскрась сапожки»

Цель: Развивать  сюжетно-игровой замысел. Закрепить умение рисовать фломастерами.

Развивать умение различать и называть цвета(красный, желтый, синий, зеленый).

Задачи:

1)  закреплять знания детей о предметах обуви.

2) развивать  мелкую моторику рук, мышления, внимание, закреплять навыки работы фломастерами.

3) воспитывать положительное отношение к изобразительной деятельности , к результатам своего труда.

Предварительная работа: Рассматривание картинок  обуви  по сезону.

Способы организации: Сюрпризный момент, показ образа, физ. культ.  минутка, положительная оценка.

Оборудование: Пара детских сапожек, тонированная силуэтная форма «Сапожок», фломастеры, кукла.

Ход занятия:

Дети сидят полукругом. Слышен стук в дверь. Заходит кукла, которая приветствует детей.

-Здравствуйте ребята. Меня зовут Катя. Я сегодня пошла гулять и замерзла, Можно у вас погреться?

- Ответы детей.

- Спасибо. Какие вы добрые. А давайте с вами поиграем. Вы умеете отгадывать загадки?

- Ответы детей.

-Если дождик, мы не тужим

-Весело идем по лужам.

-Станет солнышко сиять –

-Нам на полочке стоять.

-Ответы детей. ( Сапожки)

-У меня замерзли ножки, не обула  я …?

- Ответы детей « Сапожки»

 Воспитатель.

- Правильно дети. А что нужно делать, когда замерзли ножки?

Ответы детей.

- Топать, прыгать.

Воспитатель.

-Давайте вместе с Катей сделаем зарядку и поможем ей согреться.

Физ. культ. Минутка.

- Я мороза не боюсь (Шагаем на месте)

- С ним я крепко подружусь (Хлопаем в ладоши )

-Подойдет ко мне мороз (Присели)

-Тронет руку , тронет нос(Показали руку, нос)

-Значит надо не зевать (Хлопаем в ладоши)

-Прыгать, бегать и играть. (Прыжки на месте).

Воспитатель.

- Чтобы у Кати не замерзли ножки, когда она пойдет домой, мы нарисуем для нее красивые сапожки.

Дети садятся за столы,  где лежат силуэты сапожек. Каждый ребенок выбирает понравившиеся ему цвет силуэтной формы и цвет  фломастера. Приступает к рисованию.

Когда, все дети выполнят до конца свою работу,  то показывают кукле, что у них получилось.

Кукла.

-Какие красивые. Мне все очень понравились. Вы молодцы.

Воспитатель.

- Давайте подарим все свои сапожки кукле Кате.

Кукла.

- Спасибо большое ребята. Я буду каждый день обувать новые сапожки и все такие разные. До свидания.

Дети.

- До свидания.