Конспект занятия по рисованию «Что такое День Победы?"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Конспект занятия по рисованию

 «Что такое День Победы? Это значит нет войны!»

с детьми старшей  группы

ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ :

1. Формировать познавательную активность детей,расширять знания детей о ВОВ.

2. Закреплять представления детей о военной технике.

3. Учить рисовать танк используя пошаговую схему изображения.

4. Развивать композиционные умения : учить заполнять всё пространство листа,самостоятельно придумывать сюжет,делать предварительный эскиз простым карандашом.

5. Закреплять навыки приёмов рисования цветными карандашами и фломастерами - накладывать штрихи в одном направлении,не выходя за контур предмета.

6. Воспитывать у детей чувство патриотизма,гордости за свою страну,уважения и благодарности к ветеранам ВОВ,

НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ РАБОТЫ МАТЕРИАЛ :

-альбомные листы А-4;

-простой карандаш;

-цветные карандаши;

-фломастеры;

- пошаговая схема;

-иллюстрации с видом танка.

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО :

1. Рассказ А. Твардовского "Рассказ танкиста"

2. Стихотворение А. Усачёва " Что такое День Победы?"

3. Стихотворение Н. Ивановой "Танк".

4. Загадки:

* Он на гусеницах мчится,

Только он не трактор.

В бой пойдёт - и пригодится

Фронтовой характер.

И не плавится в огне

Крепкая броня,

Только бой не на войне -

Дома у меня. (танк)

* Ползёт черепаха,стальная рубаха.

Враг в овраг,и она там,где враг. (танк)

ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:

1. Вводная беседа о Дне Победы,о людях,которые,не жалея своей жизни,приближали его,о технике,которая помогала солдатам воевать и помогает в наши дни охранять рубежи Родины,чтобы был мир,чтобы никогда не было войны,чтобы все люди на планете дружили и всегда обо всём умели договариваться. Предложить нарисовать рисунки как танки принимают участие в Параде Победы.

2. Чтение стихотворения Н. Ивановой "Танк"

Везде,как будто вездеход,

На гусеницах танк идёт.

Ствол орудийный впереди,

Опасно,враг,не подходи!

Танк прочной защищён бронёй

И сможет встретить жаркий бой!

з. Рассматривание пошаговой схемы изображения танка,обсуждение сюжета рисунка. Объяснить,что эскиз надо рисовать лёгкими линиями,для этого не надо с силой нажимать на карандаш. После того как набросок будет готов,все элементы следует раскрасить цветными карандашами,штриховать в одном направлении,стараться не допускать белых просветов. Фломастерами усилить силуэты предметов и яркость мелких деталей.

4. Самостоятельная деятельность детей.

5. Итог занятия. Подвести детей к пониманию,что на защите границ нашей Родины стояла и стоит сильная и могучая армия, в которой служат мужественные люди,охраняющие наш покой и днём и ночью. Оформление выставки рисунков.