Конспект НОД по декоративному рисованию в старшей группе на тему: «Цветы для сказочного леса»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Конспект НОД по декоративному рисованию в старшей группе на тему: «Цветы для сказочного леса»

Цель: развитие детского декоративного творчества.

Задачи:

• Совершенствовать умение детей декорировать предмет круглой формы, используя для украшения только один элемент.
• Уточнить знания детей об орнаменте.  
• Показать детям, что орнамент может состоять из одинаковых геометрических фигур различных цветом и способом окрашивания.
• Отработать навыки рисования цветными карандашами (использовать разный нажим).
• Воспитывать желание самостоятельно придумывать орнамент и исполнять замысел до конца.

Оборудование:

Демонстрационный материал: образцы цветов (R10 см), конверт с письмом.

Раздаточный материал: цветные карандаши, цветы из бледно-оранжевой и бледно-розовой бумаги (R7 см) по две штуки на ребенка.

Мольберт.

Продолжительность занятия – 30 минут.

Ход занятия

Вводная часть (10 мин)

Дети сидят полукругом на стульчиках на ковре, воспитатель перед детьми. На ковре стоит мольберт.

- Сегодня утром я обнаружила в почтовом ящике письмо из волшебного леса. Давайте вместе с вами его откроем и узнаем, что там такое?

- Послушайте, что написано здесь: «Добрый день, ребята! В сказочном лесу наступила весна. Все вокруг расцвело. Этой весной цветы особенно красивые. Ребята, мы, жители сказочного леса посылаем вам цветы! Они украшены орнаментом из кругов. Надеемся, что вам они понравятся!»

Воспитатель достает из конверта цветы и вешает их на мольберт.

- Ребята, давайте вспомним, что такое орнамент? (Узор в котором элементы повторяются и чередуются)

- Какие виды орнаментов вы знаете? (Растительный и геометрический)

- А кто знает, почему они так называются? (Растительный состоит из элементов растительного происхождения: листочки, ягодки, завитки, цветочки, а геометрический из элементов геометрических фигур: квадраты, ромбы, круги, треугольники)

- Молодцы ребята, вы все это хорошо помните и уже умеете рисовать орнамент. Вспомните, где мы использовали орнамент? (Гусеницы- геометрический орнамент, тарелочки – растительный орнамент в круге, салфетки – орнамент в квадрате)

- А можно изобразить орнамент только из кругов? (можно, чередуя круги разных цветов, размеров)

- Как же будет называться орнамент из чередующихся кругов и почему? Кто из вас догадался? (Геометрический, потому что круг это геометрическая фигура)

- Цветы из сказочного леса такие красивые, а в нашем лесу еще нет цветов. Чтобы нам отправить? Придумала! Давайте мы сами нарисуем цветы с орнаментом из кругов и отправим в сказочный лес!

Обследование.

- Только для начала рассмотрим цветы внимательно. Какими элементами украшены цветы? Посмотрите на этот цветок.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает все цветы.

- В середине этого цветка мы видим круги. Самый большой синий, в нем находится красный, а в красном находится маленький зеленый. Посмотрите, по кругу в цветке рядом с лепестками находятся оранжевые круги. Вот такие красивые цветы выросли в сказочном лесу. И я попробую нарисовать такие же.

Показ.

- Ребята, встаньте полукругом у мольберта на ковре, сейчас я вам покажу как можно нарисовать цветок, который будет украшен только кругами.

- Сначала я придумаю, как мне украсить цветок, и решу, какого цвета карандаши я буду использовать. В середине круга я нарисую небольшой оранжевый круг и закрашу его. Вокруг маленького цветка нарисую большой синий круг, но не тонкий, а обведу его несколько раз, чтобы он стал ярче, а середину закрашивать не буду. По кругу в цветке у меня будет орнамент из зеленых и красных кружков. Сначала я нарисую зеленые круги и оставлю место для красных кругов. Теперь, когда все зеленные круги нарисованы, могу нарисовать круги между ними. Красные круги я не буду закрашивать, а только обведу несколько раз края для яркости цвета. Все мой цветок для сказочного леса готов. Я его украсила орнаментом элементами, которого являются только круги.

Основная часть (15 мин)

- Ребята, сядьте, пожалуйста, за стол и нарисуйте цветок, так как придумала я, а на втором цветке орнамент из кругов придумайте сами.

Во время работы воспитатель проходит между столами. Напоминает, что в орнаменте из кругов необходимо чередовать цвета или размеры кругов. При выполнении второго задания, воспитатель напоминает о том, что в качестве элементов можно использовать только круги. А также, поощряет детей за оригинальные неповторяющиеся орнаменты.

Воспитатель следит за правильным положением детей за столом. Воспитатель напоминает детям, как правильно держать карандаш.

Заключительная часть (5 мин)

Дети стоят вокруг стола, где организованна выставка.

- Ребята, что мы сегодня делали? (Украшали цветок орнаментом из кругов для сказочного леса)

- А что же такое орнамент (Орнамент – узор, в котором элементы повторяются и чередуются)

- Как чередуются круги на твоем цветке?

- Какие круги чередуются в твоем орнаменте?

- Ребята, вы молодцы! Как много разных красивых цветов у нас получилось! А для украшения вы использовали только круги. В сказочном лесу все жители будут приятно удивлены! Большое Вам спасибо, мы вывесим ваши цветы, чтобы полюбовались ваши родители, а потом соберем их в большой конверт и отправим в сказочный лес