Изобразительное искусство "Праздник весны"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

МБДОУ ЦРР д/с «Ивушка» г.Зерноград

Изобразительное искусство

                                                             Выполнила: Запорожцева З.А.

Тема: «Праздник весны»

Цели:

• Развивать эмоционально-чувственную сферу ребёнка и его художественно-образное мышление как основу творческой личности;
• Помогать осмыслить художественно-творческое отношение представлений об окружающем мире;

Актуализация

Использование активных и интерактивных методов обучения изобразительного искусства

Материал: бумага, палитра, гуашь, кисти.

МОТИВАЦИОННЫЙ.

1. Организационный момент.

1, 2 слайд

В продолжении раннее заявленной темы хочу сказать, что  особое значение имеет  преемственность дошкольного и начального образования. При этом всё больше внимания уделяется предметам художественно-эстетического цикла.

3 слайд 

Все дети, безусловно, талантливы, и все любят рисовать, проявляя творчество и фантазию, самовыражаясь в своём  рисунке.

2. Вхождение в тему.

4 слайд

Я приглашаю вас на праздник весны! В добрый путь!

3. Путешествие в мир таинств.

5 – 8 слайды

Поглядишь – глазам не верится:

Вдаль на целую версту –

То ли белая метелица,

То ль сады стоят в цвету.

М. Исаковский

Когда цветут сады, кажется, будто пышные белые облака упали на землю! А  цветущую яблоню можно назвать самым загадочным деревом, деревом тайны, деревом дороги, деревом величайшего секрета. Цветущая яблоня – дерево, на которое достаточно просто смотреть и радоваться пробуждению природы.

Соловьёва в своём стихотворении написала о цветущей яблоне:

Наш цвет чуть-чуть алеющий,

Серебряный наш цвет,

Тебе, весне, нас греющей,

Несём мы наш привет.

И мы сегодня, изображая весеннюю веточку, попробуем передать красоту весенней природы.

8 слайд

4. Пальчиковая гимнастика

Покажем, как распускается бутон.

Набухай скорей бутон.

Распускайся наш цветок!

Мы живём в родном краю.

Всех я вас приветствую!

9 слайд

5. Знакомство с картинами художников.

Цветущий сад изображали на своих картинах известные художники. Они передавали  неповторимую красоту пробуждения природы, её расцвета. Предлагаю вашему вниманию картины:

• Лувисьена Вашингтона «Цветущий сад» и
• В.Борисова-Мусатова «Майские сады».

10 слайд

Так и хочется вдохнуть аромат весенних цветущих деревьев, которые изобразили известные художники.  Смотришь на картину «Майские сады» и вспоминаешь дворы города Зернограда во время цветения яблонь, груш, вишен.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ

1. Работа над изображением цветущей ветки.

А теперь мы с вами станем настоящими художниками и сами изобразим весеннюю цветущую веточку.

- ПРИГЛАШАЮ НА СЦЕНУ 6 ЧЕЛОВЕК

Давайте встанем, подойдём друг к другу и представим, что мы попали в весенний сад.

10 слайд – музыка Чайковского

- Звучит музыка П.И. Чайковского «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик», давайте почувствуем пробуждение природы.

Закройте глаза, возьмите друг друга за руки и поделитесь положительными эмоциями…

2. Знакомство с новым термином.

11 слайд

В работе нам понадобится приём разбела красок.

Чтобы краску сделать нежной, необходимо к основной краске добавить белую.

- Приступаем к работе.

- Звучит музыка П.И. Чайковского «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик»

3. Показ детских работ.

12,13  слайды

Дети в своих работах передали красоту цветущей весенней веточки. А нам сейчас предстоит попасть в цветущий сад,  нарисованный нашими талантливыми художниками. А поможет им воплотить мечты в реальность вдохновение.

14 слайд

КОНТРОЛИРУЮЩИЙ

1. Итог.

Все встают с готовыми работами. Поднимают их. Поворачиваются друг к другу спиной, поднимают работы вверх.

Дует лёгкий весенний ветерок, веточки покачиваются, и мы ощущаем лёгкий аромат цветущего сада.

15 слайд