Проект "Цветные краски природы"
проект по рисованию по теме
Ведущая роль в становлении личности ребенка, формировании его духовного мира принадлежит эмоциональной сфере. Именно с этой особенностью психики маленького человека связана высокая сила воздействия на него искусства - явление эмоционально - образного по своей сути. На занятиях изобразительным искусством мир природы выступает как предмет пристального изучения и как средство эмоционально - образного воздействия на творческую деятельность воспитанников.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_tsvetnye_kraski_prirody.docx | 2.41 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект по экологическому воспитанию "Краски природы".
Проект направлен на ознакомление детей с растительным миром России, на развитие творческих способностей детей....
Щедра на подарки осень! Тут и яркие краски природы, и богатый урожай! Одной из форм взаимодействия и сотрудничества с семьей является совместная деятельность. Тема проекта: «Эти удивительные овощи».
Цель: Развивать умение самостоятельно находить нужную информацию и составлять мини - доклады; формировать интерес к книге как к источнику знаний....
конспект коррекционной непосредственно образовательной деятельности "Краски природы" вторая младшая группа
ИНТЕГРИРОВАННАЯ НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОЯСТЬТЕМА «Краски природы»ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Обобщить и систематизировать знания детей о сенсорных свойствах и качес...
Проект "Волшебные краски природы"
Цель проекта:Развитие художественно-творческих способностей детей 4-5 лет посредством использования нетрадиционной техники рисования.Задачи проекта:Обучать нетрадиционным способом рисования, учить акт...
Проект по нетрадиционной технике рисования метод тычка «Весенние краски природы»
Проект в младшей группе по рисованию с помощью нетрадиционного метода "Метод тычка"...
Проект по нетрадиционной технике рисования метод тычка «Весенние краски природы»
Цель: Овладение детьми нетрадиционными техниками рисования, доступными младшему дошкольному возрасту и их применение в различных видах деятельности.Развитие потребности к созданию нового, необычного п...