Конспект образовательной деятельности на тему: «Осень в гости к нам пришла»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Конспект образовательной деятельности на тему:

                                    «Осень в гости к нам пришла»

 Задачи:

 Продолжать учить детей эмоционально воспринимать образную основу поэтических произведений;

 учить рисовать листья приёмом примакивания;

 различать фрукты и овощи;

 развивать речь детей, логическое мышление, внимание, память, мелкую моторику, чувство цвета и ритма

 воспитывать интерес к познанию природы, доброжелательные отношения между детьми, аккуратность.

Интеграции образовательных областей: познание, коммуникация, здоровье, социализация, художественное творчество.

Оборудование и материалы: картинки осени, муляжи овощей и фруктов, корзинки красного и жёлтого цвета, гуашь, кисточки, стаканы с водой, листочки для рисования, гербарий осенних листьев.

Предварительная работа: наблюдение за деревьями на прогулке, беседа по картинкам об осени.

Ход образовательной деятельности

- Ребята, послушайте загадку:

Листья пожелтели, птицы улетают,

Землю непристанно дождик поливает.

-О каком времени года здесь говорится?

-(Осень).

- Я предлагаю вам посмотреть на картину и послушать внимательно стихотворение:

                      «Осень! Осыпается весь наш бедный сад

                        Листья пожелтели, по ветру летят,

                        Лишь вдали красуются там на дне долин,

                        Кисти ярко-красные вянущих рябин.»

- О каких признаках осени говорится в стихотворении? Какой цвет у осени? А какие ещё признаки вы знаете?

- Сейчас мы с вами поиграем в игру. Ребята, внимательно слушайте вопрос и отвечайте, да или нет.

Дидактическая игра «Да или нет».

Осенью цветут цветы?

 Осенью растут грибы?

 Тучки солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?

Урожай весь собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди?

Достаём мы сапоги?

Туманы осенью плывут?

Ну а птицы гнёзда вьют?

А букашки прилетают?

Звери норки закрывают?

 Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну а что же надо делать?

Куртки, шапки надевать.

- Все верно ответили. Ребята, а какие дары нам дарит осень?

- (Овощи, фрукты.)

- Правильно. Послушайте стихотворение В. Волиной:

Осень добрая пришла, нам подарки принесла:

Яблоки душистые, персики пушистые,

Груши золотистые осень принесла.

- Ребята, какая в стихотворении осень? А почему она добрая? Как вы понимаете яблоки душистые или персики пушистые? А сейчас мы немножко подвигаемся, поиграем, а заодно вспомним, что относится к овощам и фруктам.

Физ. минутка «Мы листики осенние»:

Мы листики осенние

На ветках мы сидим

Дунул ветер полетели

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

.

- Молодцы! А сейчас пришло время запечатлеть золотую осень на наших листочках. Почему мы осень называем золотой? (ответы детей)

Дети усаживаются за рабочие места. Воспитатель показывает красивые осенние листья разного цвета и размера, собранные накануне на прогулке.

- Давайте нарисуем осеннее дерево. Вспомним с вами из чего состоит дерево?

- (Ствол, ветки, листья.)

- Правильно, а какой основной цвет у осени и какого цвета ещё могут быть листья?

- (Желтый цвет осени. Листья бывают красные, желтые, оранжевые).  

          -Начинаем рисовать дерево со ствола, потом веточки и листья. (Воспитатель показывает, как рисовать ствол и веточки.) А листья мы нарисуем приёмом примакивания тёплыми цветами. Тёплые цвета - это те, которые вы назвали: желтый, оранжевый, красный.

В конце занятия работы детей развешиваются на стенде, и делается небольшой анализ рисунков.

- О чём, ребята, мы с вами сегодня говорили? Какие признаки осени вы запомнили? Какой цвет у осени? Что нам дарит это время года? Нравится ли вам осень и чем?