План-конспект образовательной деятельности с детьми второй младшей группы № 31 Тема: «Рябина» представленного на педсовете № 4 на тему: «Живопись как вид изобразительного искусства»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Коммуникативная

Беседа, вопросы, рассказы

Музыкальная

Прослушивание аудиозаписи

Практическая

Работа с раздаточным изобразительным материалом

№ п/п

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

I Вводная часть

1.

Организационный момент:

Предлагаю детям совершить путешествие в природу, прослушать произведение.

- А знаете о чём говорят птицы? Они обращаются к нам за помощью.

- Ночью в лесу был сильный ветер и сорвал все ягодки рябины, и теперь нет самого любимого лакомства – ягодки рябинки. Птички просят нас «Помогите»

Дети высказывают свои предложения как мы можем помочь птицам.

Вызывать интерес к деятельности.

     II Основная часть

2.

Картинка «Рябина зимой»

- Посмотрите внимательно, какие у неё ягодки дружные, одна возле другой растет.

Ягоды собраны в кисть или гроздь? Давайте вместе повторим слово «гроздь»

- Посмотрите, грозди направлены вниз, как наши пальчики, покажите.

Дети рассматривают картинку и повторяют за воспитателем новое слово «гроздь», Имитируют ручками «гроздья рябины»

Развитие познавательного интереса и желание помочь птицам

Обогащение словаря детей новым словом «гроздь»

3.

 «Настоящие волшебники»

С помощью красок, кисточки  мы с вами превратимся в настоящих волшебников

Создание  положительного эмоционального настроения

Вопросы к детям

1. Какого цвета ягодки?
2. Какой формы?
3. Как мы держим кисточку?
4. Как мы нажимаем на кисточку (не сильно)?
5. Как мы рисуем ягодки (кончиком кисточки)?

Дети думают, отвечают на вопросы, опираясь на наглядное изображение

Развитие  словаря детей и коммуникативных навыков

 III Заключительная часть

11.

Оформление дерева рябины из нарисованных веточек детей

Подведение итогов

- Посмотрите ребята мы справились с заданием? Помогли птицам обрести лакомство?

- Скажите, что мы сегодня делали?

- Какие ягодки?

- Зачем мы рисовали ягодки?

Как хорошо вы постарались . Молодцы. Ягодок много ,сочные, красные, одна возле другой. Теперь птичкам есть чем полакомиться. Они нам говорят большое спасибо и до свидания

Детские  ответы:

-Рисовали ягодки

-Круглые, красные

-Ягодки для птиц

-Чтобы птичкам было что кушать

Развитие речи, взаимоотношений, навыков поведенческого и речевого взаимодействия.