Конспект занятия по рисованию "Зимний лес"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

                Конспект занятия по рисованию в старшей группе.

Тема: «Зимний лес!»

Цель:

1. Учить детей передавать в рисунке характерные признаки зимы, её красоту.

2. Продолжать знакомить детей с зимнем пейзажем, подводим детей к пониманию того, что в природе есть своё очарование в любое время года.

3.Продолжаем закреплять навык рисования дерева (ствол, ветки), используя краски, развиваем эстетическое восприятие.

4. Воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа: наблюдения за деревьями на участке, явлениями природы; рассматривание картин-репродукций и беседы по ним; заучивание стихотворений, чтение сказок, прослушивание альбома П.И. Чайковского «Времена года» (декабрь, январь, февраль)

Ход занятия.

Звучит музыка П.И.Чайковского «Времена года»(декабрь). На её фоне предлагаю

детям рассмотреть зимние пейзажи и читаю отрывок из стихотворения А. С. Пушкина «Идёт волшебница зима!»

Вот ветер, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идёт волшебница зима.
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов;
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки зимы.

Задаю вопросыребятам:

- Как вы думаете, какое время года изобразил художник  на картинах?

- Что произошло в природе с появлением зимы?

Предлагаю детям вспомнить стихотворения о зиме которые учили ранее (рассказывают 2-3 ребёнка)

Задаю вопросы:

- Ребята, а кто любит зиму?

- А во что можно играть на прогулке зимой?

Физкультминутка «Снеговик»

Давай дружок, смелей дружок                                                 Идут по кругу, изображают, что

Кати по снегу свой снежок                                                       катят снежный ком

Он превратится в снежный ком                                            «Рисуют» руками большой круг

И станет ком снеговиком                                                        «Рисуют» снеговика из 3-х комков

Его улыбка так светла,                                                          Широко улыбаются

Два глаза, шляпа, нос ,метла                                         Показывают глаза, прикрывают голову,

                                                                                                   дотрагиваются до носа, встают прямо, как бы                

                                                                        держат воображаемую метлу.

Но солнце припечёт слегка-                                                          Медленно приседают

Вот и нет снеговика                                                                Разводят руками, пожимают плечами.

Воспитатель:                                                                                    

- Сегодня, ребята, мы с вами будем художниками, и будем рисовать зимний пейзаж, а рисовать мы будем красками и белой гуашью (показ воспитателя).

- Ребята, а как рисовать деревья растущие близко и далеко?

Включаю музыку из альбома П.И.Чайковского, дети приступают к рисованию.

По окончанию работы предлагаю детям выставку картин, и отметить самые удачные и яркие работы.

Хвалю детей, занятие окончено.