рисования «воздушными красками» «Праздничный торт».
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Этап образовательной деятельности

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Психолого-педагогические условия

Вводная часть (организационный и мотивационный момент)

Закатился Колобок

КОЛОБОК: Здравствуйте, ребята, узнали меня?

Восп.: Здравствуй, Колобок, конечно, мы тебя узнали. А почему ты такой печальный?

КОЛОБОК: А я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл, а теперь вот и не знаю, как на свет появился.

Восп.: Колобок, не расстраивайся так. Мы тебе расскажем.

Отвечают на вопросы.

Рассказывают Колобку про муку и как её получают.

Создание мотивации.

Основная часть

  Восп.: Ребята, скажите, пожалуйста, что можно ещё испечь из муки?

Восп.: Детки, давайте с вами поиграем в игру «Замесим тесто» и научим колобка как нужно тесто месить.

Физкультминутка «Замесим тесто»

Ой, ладошки-ладушки. Мы печём оладушки

(Хлопки руками)

Замешиваем тесто, а тесту в миске тесно

(Имитируют помешивание руками по кругу)

Тесто выпало на стол, тесто шлёпнулось на пол.

(Присели)

Тесто убежало, начинай сначала.

(Лёгкий бег по кругу)

Колобок: Спасибо, детки, за то, что вы мне рассказали, как я на свет появился.

Восп.: Ребята, а что можно подарить колобку,  чтобы он не грустил? (подводит детей к тому, что можно нарисовать торт красками из муки).

Восп.: Приготовьте свое рабочее место, разместите перед собой лист картона, блюдце с красками возьмите кисть и аккуратно наносите краски в центр.

Демонстрирует этапы выполнения работы.

Высказывают предположения.

Отвечают на вопросы.

Выполняют движения в соответствии с текстом.

Проходят к рабочим местам.

Приступают к работе.

Условия познавательной и  речевой активности.

Условия для двигательной активности.

Условия

для творческой

деятельности.

Рефлексия

 - Ребята, давайте посмотрим какие у вас получились тортики.

- Чем мы их рисовали?

- Из чего делают воздушные краски?

Колобок благодарит за чудесные подарки, хвалит деток за их труд и удаляется.

Ответы детей.

Высказывают своё мнение.

Условия

для речевой активности.

Условия для выражения детьми своих мыслей.