Конспект занятия по изобразительной деятельности
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 2 «Ромашка».

Конспект занятия по изобразительному искусству на тему:

«Перышки снегиря».

                                                                                  Подготовила воспитатель

                                                                             2-ой младшей группы:

                                                              Р.И. Власова

Талдом 2017 г

Конспект занятия для второй группы раннего возраста.

«Перышки снегиря»

Провел воспитатель МДОУ ДСКВ №2 «Ромашка» Власова Раиса Ивановна

Направление:

Художественно-эстетическое развитие.

Образовательная область:

Художественное творчество.

Задачи:

Образовательные:

Учить детей создавать образ перышек с помощью пальчиков. Дать знания о зимующих птицах - снегирях, их внешним видом и особенности их поведения.

Развивающие:

Развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира. Воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе и желание заботиться о птицах; аккуратность и внимательность.

Цель:

Развитие мелкой моторики рук, тактильных ощущений, уверенности, эмоций, ориентировки на листе бумаги.Расширять кругозор детей, формировать целостную картину мира, развивать свободное общение.

Оборудование и материалы:

Демонстрационный: Иллюстрация «Снегиря».
Раздаточный: Лист бумаги с изображением снегиря, емкость с черной краской, влажные салфетки.

Ход занятия:

- Здравствуйте ребята. Сейчас я хочу вам рассказать о птице, которая прилетает на зиму в наши края. Знакомьтесь - это снегирь. Снегирь получил свое название за то, что прилетает он к нам вместе со снегом, и живет всю зиму.

Красногрудый, чернокрылый,
И зимой найдет приют.
Не боится он простуды,
С первым снегом тут как тут.

- Снегирь - красивая, спокойная птица. Посмотрите внимательно, и запомните, как он выглядит. Верхняя часть головы, крылья и хвост у него черные. А грудка, брюшко и щеки красные. Клюв у снегиря короткий, толстый, черный.

- Катя, как называется эта птица? (Снегирь)
- Маша, назови что есть у птицы? (Туловище, крылья, голова, лапки)

- Федя, какого цвета грудка у снегиря? (красная)
- Петя, какого цвета перышки у снегиря? (черные)
- Ребята, давайте представим, что мы свами тоже стали снегирями.

Физкультминутка «Снегири»

-Сел на ветку снегирек

-Брызнул дождик

-Он промок

-Ветерок подуй слегка

-Обсуши нам снегирька

- Молодцы, ребята!

Посмотрите на картинку ,здесь нарисован снегирь, но у него совсем нет перышек, давайте ему их нарисуем. А рисовать мы будем своими пальчиками. Но для начала давайте их разомнем. Приподняли ручки и кулачки сжимаем и разжимаем, как снегири садятся на веточку и держаться за нее. Посмотрите, как это делаю я: указательным пальчиком я буду рисовать, а остальные спрячу в кулачок. Теперь я опускаю пальчик в черную  краску и ставлю отпечатки на листе бумаги. Вот так. Много раз. Ведь перьев у снегиря тоже много. Если краска закончилась, то окунаю пальчик в краску еще раз. Посмотрите , какой красивый снегирь у нас получился.

- Теперь и вы можете приступить к работе. (Звучит спокойная музыка)

- Даша, что ты рисуешь? (Перышки).

- Дима, какого цвета краску ты набрал на пальчик? (Черного)

- Ребята, кто нарисовал снегиря, аккуратно вытираем пальчик влажной салфеткой .

- Ребята, что мы сегодня с вами рисовали? (Перышки снегиря)

- Молодцы, ребята! Очень хорошие и красивые снегири у вас получились.