Конспект организованной образовательной деятельности на тему: «Веточка рябины» (нетрадиционные техники рисования) в группе раннего возраста
план-конспект занятия по рисованию на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение  детский сад комбинированного вида «Радуга»

Конспект организованной образовательной деятельности

на тему: «Веточка рябины»

(нетрадиционные техники рисования)

                                                              Составитель:

                                                             Воспитатель

                                                                 Ряписова Е.П.

Веточка рябины

Цель: закрепить навыки рисования пальчиками; учить плотно прижимать подушечку пальца  к бумаге.

Материалы: игрушка-птичка; веточка рябины в вазе ; листы бумаги по количеству детей  с заготовленным изображением веточки;  разведенная гуашь красного цвета; влажные салфетки.

Техника: рисование пальчиками

Ход занятия

-Ребята, посмотрите кто к нам прилетел!(в руках у воспитателя игрушка-птичка)

-Кто это?(птичка)

-Что случилось, милая птичка, почему ты к нам прилетела?

Помогите мне ребята,

На дворе зима,

Опустели все деревья,

Есть нам нечего с утра

-Конечно, милая  птичка мы тебе с ребятами поможем. Ты не грусти, поиграй с нами.

Подвижная игра  « Птички- невелички»

1,2,3, все мы птички посмотри.

- Вот летали птички, птички-невелички

Всё летали и летали, крыльями махали

На веточку сели рябинки поели

Клю-клю-клю как рябинку я люблю

Пёрышки почистим, чтобы были чище

Вот так, вот так, чтобы были чище.

-А, вы, знаете, чем питаются птицы?(зернышками, хлебом, семечками)

-Есть замечательная ягодка, называется рябина. Посмотрите на неё.(показ детям веточки рябины)

Стройную рябину вижу во дворе, 
Изумруд на ветках утром на заре. 
Много ягод красных, 
Спелых и прекрасных.

-Посмотрите, какие красивые ягодки висят на ветке, одна возле другой, ягодок много они собраны в кисть. Ими питаются осенью, зимой птицы. 

- Какого цвета ягоды рябины? (красного)
- Какой они формы? .(круглой)
-Правильно, ребята. На веточке рябины много-много маленьких круглых красных ягод, одна возле другой. Поможем нашей птичек, нарисуем ягодки рябины? (ребята соглашаются, присаживаются за столы)

-Как будет  птичка клевать ягодки?

Пальчиковая игра « Воробьи-воробушки»

Воробьи – воробушки,

(пальцы в кулак, указательный и большой вытянуты – клювик)

Серенькие перышки!

(шевелят выпрямленными пальцами рук)

Клюйте, клюйте крошки

У меня с ладошки!

(стучат указательным пальцем правой руки по левой ладони и наоборот)

Нет, с ладошки не клюют

(подуть на раскрытые ладони)

И погладить не дают.

(погладить тыльные стороны рук поочередно)

Как бы нам поладить,

Хлопки в ладоши.

Чтоб дались погладить?

(потереть ладоши друг о друга)

-Рисовать, ребята, мы сегодня будем необычным способом - помощью наших пальчиков. Перед вами лежат листы с изображением веточки рябины, но чего не хватает на веточке, чего? (ягод)

-Конечно, мы с вами нарисуем ягодки. Окунаем кончик пальчика в краску и оставляем отпечаток на листе -получилась ягодка.(воспитатель показывает как надо рисовать)

Ребята приступают к рисованию, воспитатель хвалит, помогает по мере необходимости.

- Посмотри птичка, сколько много ягодок тебе нарисовали ребята, попробуй их.(птичка клюет нарисованные ягодки )

-Спасибо огромное, ребята, накормили вы меня, полечу к своим друзьям и расскажу какие замечательные ребята ходят в этот детский сад.

Птичка улетает. Воспитатель хвалит ребят за то что они помогли птичке и приглашает помыть руки.