САМОАНАЛИЗ РАБОТЫ КРУЖКА "РАЗНОЦВЕТНАЯ ПАЛИТРА"
материал по рисованию (старшая группа) на тему

Самоанализ работы кружка «Разноцветная палитра» группа «Кораблик»

МБДОУ ЦЦР Детский сад № 19 г.Якутск

2014 – 2016 учебный год

Самоанализ Работы кружка “Разноцветная палитра” в подготовительной логопедической группы

Подводя итоги работы кружка “Разноцветная палитра” за 2015-2016 учебный год в подготовительной группе, можно сделать вывод, что дети за прошлый период не только познакомились, но и научились владеть различными техниками рисования, составлять композиции, работать в коллективе. Все кружковцы знают основные цвета и их оттенки, и называют формы. У ребят заметно возрос интерес к изобразительному искусству, они стали более уверенными и самостоятельными, активными в образовательной деятельности.

В начале года мною был разработан перспективный план работы, задачами которого стали:

• Познакомить с различными способами и приемами нетрадиционных техник рисования с использованием различных изобразительных материалов. Формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности.
• Формировать умения и навыки, необходимые для создания творческих работ.

• Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение.

• Прививать интерес и любовь к изобразительному искусству как средству выражения чувств, отношений, приобщения к миру прекрасного.
• Создавать все необходимые условия для реализации поставленной цели.

Работая с детьми, я постоянно сотрудничала с их родителями. И использовала любую возможность для общения с ними, для установления доверительных отношений. Проводила для родителей консультации и беседы. Родитель откликались с интересом, участвовали в подготовке материалов для нетрадиционного рисования. Одним из важных средств поощрения и развития изобразительного творчества детей является выставка детских рисунков. Она очень радует детей и их родителей, ребенок становится успешнее, повышается его самооценка.

Прослеживаем диагностические данные за описываемый период, я могу сказать, что средний и высокий уровень освоения детьми навыков изодеятельности увеличился. Исходя из этого можно сделать вывод, что дети приобрели определенные умения и навыки по моей работе в данном кружке.

При первичной диагностике анализ детских работ показал такие результаты:

никто из детей не пользовался нетрадиционными техниками. Так как нет достаточного уровня развития изобразительных творческих способностей. Следовательно, на следующем этапе будет проводиться работа по развитию художественных творческих способностей.

Занятия кружка «Нетрадицонная техника рисования» позволяет дать детям дополнительные сведения по художественно-эстетическому обучению: они познакомились с некоторыми видами рисования. Кружок «Нетрадицонная техника рисования» развивает творческие способности – процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе.

На кружке дети развивают воображение, фантазию, внимание, память, терпение, трудолюбие; учатся изготавливать поделки с использованием различных материалов: ткани, ватных дисков, бумаги, картона, салфеток.

Приобретая трудовые навыки, дети развивают фантазию, творческое мышление, трудолюбие, усидчивость, художественный вкус и улучшают моторику рук.

Каждое занятие, это не просто занятие, а целая «страна умелых ручек», где каждый может проявить свои таланты. Каждый ребенок с особым интересом занимается на занятиях кружка, где выполняет задание красиво, аккуратно, творчески.

На кружковых занятиях дети учатся бережно относиться к окружающей среде, видеть в ней источники приобщения к искусству, развивают эстетическое, художественное восприятие окружающей действительности. Кроме того, дети продолжают приобретать определённые трудовые навыки и умения, начатые на занятиях художественное творчество, аппликация.

Конструирование из бумаги помогает решить проблемы творческого роста, узнать мир во всех ярких красках и проявлениях. И здесь большую роль играет коллективная работа. Ведь за короткий промежуток времени на занятии ребёнок может сделать одну или две фигуры. А мы стремились на занятиях доводить начатое дело до конца и получить моральное удовлетворение. И результатами таких занятий стали рисунки и занятии.

Я, как руководитель кружка, старалась уделять внимание и индивидуальной работе с детьми, учитывая возрастные и психологические особенности воспитанников, так как дети с разными умениями и способностями. Занятия в кружке способствуют гармоническому развитию личности дошкольника.

Проделанная работа положительно отразилась на успехах детей. Они стали активнее, эмоциональнее, обогатился их словарный запас. У детей возрос интерес к художественному творчеству. В следующем учебном году планирую продолжить работу по этому направлению.

Детям было интересно выполнять свою работу и наблюдать за работой других. По окончанию своей работы дети находили сходство рисунка с предметом и радовались полученному результату.