Выступление перед родителями на собрании: «Кружковая работа «Весёлая палитра».
консультация (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4»

(дошкольные группы)

Выступление перед родителями на собрании:

«Кружковая работа «Весёлая палитра».

г.Югорск-2

2016 г.

Добрый вечер уважаемые родители!

1 слайд - Актуальность моей кружковой работы: «Весёлая палитра» заключается в следующем: изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных техник рисования является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей. Занятия рассчитаны проводиться с детьми 5-7 лет.

3 слайд - Цель: развитие у детей художественно – творческих способностей, фантазии, воображения средствами нетрадиционного рисования.

 Задачи:

-учить детей выбирать материал для нетрадиционного рисования и умело его использовать;

-расширять представление о многообразии нетрадиционных техник рисования;

-развивать ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение;

-воспитывать художественный вкус и чувство гармонии;

-помочь детям овладеть различными техническими навыками при работе нетрадиционными техниками;

-прививать интерес к рисованию нетрадиционными техниками;

-развивать творчество, фантазию;

-активизировать словарь детей;

-развивать чувство коллективизма, товарищества, стремления прийти на помощь друг другу;

-учить сопереживать настроению, переданному в рисунке;

- развивать мелкую моторику пальцев рук. Чем больше развивается моторика рук, тем быстрее развивается речь.

        2 слайд -  Каждый дошкольник – это маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя незнакомый окружающий мир. Чем разнообразнее детские занятия, тем успешнее идет их развитие, реализуются потенциальные возможности и первые проявления творчества.

 4 слайд - Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:

- способствует снятию детских страхов;

- развивает уверенность в своих силах;

- развивает пространственное мышление;

- учит детей свободно выражать свой замысел;

- учит детей работать с разнообразным материалом;

- развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия; чувство фактурности и объёмности;

- развивает мелкую моторику рук;

- развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии.

Во время работы в детском саду я столкнулась с проблемой, дети боятся рисовать, потому что, как им кажется, они не умеют, и у них ничего не получится. Особенно это заметно в средней группе, где навыки изобразительной деятельности у детей еще слабо развиты. Детям не хватает уверенности в себе, воображения, самостоятельности. Это послужило стимулом побудить детей к деятельности, заставить их поверить в то, что они очень просто могут стать маленькими художниками и творить чудеса на бумаге. И мне удалось найти то, что нужно. Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата.

Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «Нельзя», можно рисовать, чем хочешь и как хочешь, и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.

Хочу предложить посмотреть небольшой показ рисунков, выполненных детьми моей группы. Как говорят- от простого к сложному.

5 слайд-  Например, какому ребёнку будет неинтересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок. Ребёнок любит это занятие и быстро достигает результата в своей работе.

6 слайд - способ тампонирования  

7 слайд - техника рисования называется «Тычок жёсткой полусухой кистью».

          8 слайд - рисование ладошкой.

9 слайд - рисуем пробками и печатками из картошки.

10 слайд - рисование жёсткой кистью.

11 слайд - рисование восковыми мелками, свечой.

 12 слайд - рисование акварелью по восковым мелкам.

13 слайд - пластилинография.

14 слайд- посмотрите какая чудесная бабочка получилась в результате применения техники «Монотипия» или просто оттиск на бумаге, сложенной вдвое.

15 слайд - рисование ластиком (оригинальное рисование без кисточки и карандаша расковывает ребёнка, позволяет почувствовать краски, характер и настроение).

16 слайд - рисование солью. Также используют различные крупы.

17 слайд - отпечатки листьями, в данном случае пекинской капустой.

18 слайд - рисование восковыми мелками.

19 слайд - рисование зимнего дерева с использованием соли.

20 слайд - аппликация из рваной бумаги, салфетки.

Существуют ещё различные виды техник рисования:

- рисование скомканной бумагой

- тампонирование

- кляксография

- набрызг

- рисование ватными палочками

- «песочная терапия» рисование на песке

- рисование штампами

- пластилинография

- ниткография и многое другое.

Занятия проводятся в течение 20-25 минут в непринуждённой обстановке с использованием динамических пауз, физкультминуток, пальчиковых игр.