конспект занятия " Разрисуем матрёшку"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

МБДОУ Детский сад №28 «Ёлочка»

Занятие

«Художественное творчество»

Рисование

Тема «Разрисуем матрешку»

Выполнила воспитатель

                                                                            Иванова А. А.

Г. Новочебоксарск, 2014 год

Программное содержание: формировать интерес и любовь к народному творчеству, учить детей наносить ритмично мазки ватной палочкой, умение пользоваться штампом, оттиском, умение рисовать на заданном пространстве, закрепить знание цветов – красный, зеленый, активизировать, обогащать описательную речь, воспитывать чувство прекрасного, развивать мелкую моторику рук.

Индивидуальная работа: закрепить умение пользоваться оттиском из картофеля, наносить цветы на сарафан матрешки

Материалы: большая деревянная матрешка, красивая коробка, силуэты матрешек (из соленого теста по одной на каждого ребенка), гуашь красного и зеленого цвета, тарелочки для краски, ватные палочки, влажные салфетки, штампики из сырого картофеля.

Предшествующая работа: игры с матрешкой, дидактическая игра «Наряди матрешку», рассматривание иллюстраций и картин с изображением матрешки, игры в уголке ряженья ( с платочками, сарафанами, юбочками и т.д..)

Словарная работа: сарафан, платочек, деревянная, матрешка

Ход занятия:

Сюрпризный момент – Воспитатель обращает внимание детей на красивую коробку:

В – Ребята, посмотрите, какая у нас в группе красивая коробка! А вы хотите узнать, что лежит в коробке?

Д – Да, хотим!

В – Но сначала попробуйте отгадать мою загадку!

Загадка: Разноцветные подружки любят прятаться в друг дружки (Матрешка)

Д – Матрешка!

В – Открывайте, дети, коробку и посмотрите, правильно ли вы угадали!

(Дети вынимают матрешку)

В – Посмотрите, какая матрешка красивая, нарядная. А как вы думаете, из чего она сделана?

Д – Из дерева, деревянная.

В – Правильно, матрешка сделана из дерева. А вы хотите узнать, кто делает матрешек?

Д – Да, хотим.

В – Матрешку делают мастера, делают из дерева, а потом художники с помощью кисточек и краски разрисовывают матрешку. Рисуют лицо, глаза, рот, брови, волосы, щеки. Потом рисуют сарафан, платочек, а чтобы матрешка была еще красивее, рисуют на сарафане и платочке листочки, цветочки, кружочки.

В – Дети, а матрешка пришла сегодня не одна, она пришла сегодня со своими подружками. Давайте подойдем и посмотрим (воспитатель обращает внимание детей). Ребята, посмотрите, матрешка такая нарядная, а почему же ее подружки не нарядились? Наверное, у мастеров было очень много работы, вот они и не успели разукрасить всех матрешек.

В – Ребята, а как же нам помочь?

Д – Разукрасить!

 В – Правильно, вы же тоже умеете рисовать, давайте поможем разукрасить матрешек.

(Дети садятся за столы)

Пальчиковая гимнастика:

Чтоб матрешек рисовать, нужно пальчики размять.

Делай вместе раз, два, три, пальцы в кулачки сожми.

Разотрем теперь ладошки и погреем наши щечки.

(Повторить 2 раза)

(Воспитатель напоминает и показывает, как нужно разукрашивать матрешку)

В – Сарафан будем украшать краской красного цвета, наносить цветы штампом из картофеля, а платочек и рукава сарафана будем украшать зеленым цветом, ватной палочкой будем наносить мазки.

(Самостоятельная работа детей под музыку)

В – Дети, что мы сегодня с вами делали?

Д – разукрашивали матрешку.

В – А что вы разукрашивали?

Д – Сарафан, платочек, рисовали красной и зеленой краской.

В – А чем вы рисовали?

Д – Ватной палочкой и учились штамповать оттиском из картофеля.

В – Дети, вам понравилось разукрашивать матрешку?

Д – Да, понравилось!

В – А посмотрите и полюбуйтесь на ваших матрешек, какие они стали?

Д – Нарядные и красивые!

В – А сейчас вытирайте ручки и покажем нашим матрешкам, как мы умеем играть и веселиться.

Игра «Карусель»