Конспект занятия по рисованию "Золотая осень"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Конспект занятий в подготовительной группе по рисованию «Золотая осень»

Цели и задачи:

Учить детей отражать в рисунке впечатления о золотой осени. Развивать творчество. Познакомить детей с техникой рисования красками — мазок.

Материал:

Иллюстрации осени. Сухие листья с разных деревьев.

Ход урока:

Здравствуйте, ребята! Давайте мы с вами сядим красиво, выпрямим спинки и задвинем стульчики.

Ребята, послушайте стихотворение.

Листья желтеют, с деревьев слетают,
Прячутся звери в лесу.
Ветер холодный всех продувает,
Тучи нам дождик несут.
Солнце, хоть светит, но всё же не греет,
Не зеленеет трава
Птицы все в стаи собрались скорее,
Что за пора к нам пришла? (Осень)

Посмотрите дети в окно, как там красиво, листья пожелетели, похожи на золотые сережки у деревьев. Это значит что наступила золотая осень. Скоро оистья опадут с деревьев, выпадет снег и наступит зима. Я предлагаю нарисовать сегодня золотую осень, чтобы зимой смотреть на рисунки и вспоминать это красивое время года.

Объясняю, рисуя на доске.

Половину листа я закрашиваю синим с большим количеством воды, чтобы получился светлый тон. Другую половину листа я закрашиваю желтым. Ребята а как называется линия которая разделяет небо и землю? (горизонт). Затем я нарисую ствол дерева. И теперь самое интересное, я вас познакомлю с техникой рисования — мазок. Сначала только подумаем, какие цвета осенью мы можем увидеть на деревьях и траве (дети перечисляют). Вот теперь каждым этим цветом мы будем делать мазки на траве и на кроне нашего дерева. Ребята, а какие деревья не меняют своего цвета осенью? (хвойные). Верно, и на горизонте, тоже мазком мы нарисуем ели. Затем нарисуем белые облака и яркое солнышко.

Самостоятельная работа детей. Помогаю индивидуально каждому ребенку.

Физкультминутка:

Хлопают в ладошки Дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)

На ногах сапожки( Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)

Топают матрешки. (Топают ногами)

Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)

Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево – вправо)

Девчонки озорные, Матрешки расписные.

В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища направо – налево)

Вы похожи словно сестры. (Полочка и к щеке)

Дети, давайте вместе рассмотрим наши работы.  Выставляются работы детей.

С какой техникой рисования мы сегодня познакомились? (мазок)

А как называется картина на которой изображене природа?(пейзаж)

Я довольна тем, как вы отнеслись к выполнению задания, хочется отметить вашу аккуратность при выполнении работы. Вы настоящие художники. Молодцы!