Конспект НОД "Перчатки для котят"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) по теме

Конспект открытого НОД (конспект для открытого занятия с родителями).

Тема: «Перчатки для котят».

Задачи:

• Вызвать интерес к изображению и оформлению перчаток по своей ладошке;
• Формировать точные графические умения – аккуратно и уверенно обводить кисть руки; учить самостоятельно, наносить орнамент;
• Развивать воображение; координацию движения рук и глаз.

Материалы: Кошка – мягкая игрушка,  аудиозапись мяуканья кошки, мяч, игра «Одень детей на прогулку», фломастеры, восковые мелки, карандаши, образцы перчаток, нарисованных воспитателем,  альбомный лист по количеству детей, разноцветные шарфики (4 – голубых, 4 -  синих), волшебный короб с фасолью и горохом, книжка Толстого «Котёнок».

Ход НОД:

Дети заняты самостоятельными играми, вдруг раздаётся мяуканье кошки за дверью.

- Что случилось? Давайте вместе посмотрим, кто пришёл.

- Кто это? (Кошка)

- Откуда она пришла? (С улицы) Кошечка говорит, что очень замёрзла и спрашивает у вас почему на улице холодно? (На улице зима, морозно)

- Расскажем кошке о зиме, поиграем в игру «Что бывает зимой?» (Ребята встают в круг, водящий бросает мяч поочерёдно каждому и задаёт вопрос «Что бывает зимой». Ответы детей – снегопад, печки топим, лужи замёрзли, одеваемся тепло, птиц подкармливаем, играем в снежки, катаемся на лыжах, санках, медведь спит в берлоге, заяц шубу поменял и т. д.)

- Кошечка спрашивает, что надо делать,  чтобы  не замёрзнуть зимой? (Теплее одеваться)

- Какую зимнюю одежду знаете? Обувь?

Закройте глазки, я вам раздам разноцветные шарфики, найдите себе пару. Разбились на две команды. Игра «Одень куклу на прогулку» Одна команда одевает мальчика, вторая – девочку.

Разбор, правильно ли дети одели девочку и мальчика. Какая одежда осталась? (Остался плащ, юбочка и футболка) Почему её не использовали? (Это одежда летняя и осенняя, а сейчас зима)

- Как называется одежда,  в которой ходим зимой? (Это зимняя одежда).

-Кошечка говорит, что лапки у неё замёрзли, как ей помочь? (Нарисуем ей перчатки или варежки)

-Но у меня нет нарисованных перчаток, что будем делать? (Обведём свою руку).

- Чтобы наши ручки не мёрзли, давайте их сначала разогреем, перед рисованием.

Пальчиковая игра «Мы во двор пошли гулять»

Работать вы сегодня будете в парах, пригласите своих мам. Объяснение, как будем работать, показ образцов перчаток. Самостоятельная работа детей и родителей.

- Посмотри кошечка, какие красивые перчатки, сделали ребята и их мамы.

- Ребятки, а вам понравилось работать с мамами?

- Кошечка прощается с вами, благодарит вас и дарит вам подарок. Это волшебная коробочка, посмотрите, что в ней? (Коробка с горохом и фасолью. В ней дети находят книжку Толстого «Котёнок») Дети благодарят кошечку.