Декоративное рисование с использованием игровой технологии и ИКТ Тема: «Очень любим мы матрешки - разноцветные одежки»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) по теме

Декоративное рисование.

Тема: «Очень любим, мы матрешки, разноцветные одежки»

Цель: 

            Формировать представление о разнообразии жостовского промысла, особенностях орнамента, цвета, формы.

Задачи: 

«Познавательное развитие»

            Развивать интерес и внимание к окружающему миру, народному слову и народным обычаям. Приобщать к истокам родного истинного русского народного творчества. Знакомить с миром русской культуры и с историей русского народа. Продолжать знакомство детей с русской матрешкой. Показать характерные особенности загорских и семеновских матрешек. Закреплять умение делать выводы, умозаключения во время исследовательской деятельности. Продолжать знакомить с разнообразными жанрами фольклора – легендами, сказами.

 «Художественно-эстетическое развитие» 

            Закреплять умение составлять узоры по мотивам народных росписей. Побуждать к использованию для составления узора растительных элементов. Развивать чувство цвета, композиционные умения. Закреплять умение смешивать краски для получения нового цвета. Совершенствовать навыки работы с краской - рисовать концом кисти. Упражнять в использовании в росписи матрешки  печатку-тычок. Формировать эстетический вкус.

 «Социально-коммуникативное развитие»

            Воспитывать чувство гордости за талант своего народа, уважение к мастерам. Воспитывать интерес к творчеству мастеровСеменовской матрешки, желание активно проявить себя в нем. Развивать речь как средство коммуникации, обогащать вербальный опыт.

«Речевое развитие»

             Познакомить с лексикой народных сказок, легенд. Совершенствовать умение отвечать на вопросы сложным развернутым предложением; составлять небольшие рассказы по определенной тематике.

Предварительная работа:

             Беседа о русской матрёшке: «Знакомитесь – матрешка!»,рассматривание игрушек, альбомов, открыток, дидактическая игра «Собери матрёшку»

Материалы:

              Матрешки из разных городов России, иллюстрации с изображением матрешек, таблицы с элементами и цветовым решением матрешек, трафареты и силуэтное  моделирование «Русские матрешки», краска гуашь, кисти, печатки, «тычки», матрешки, изготовленные детьми в технике «папье-маше».

Ход НОД:

              У воспитателя в руках корзинка с игрушками матрёшками.

             -Здравствуйте, дети! Принесла я вам игрушки, а какие отгадайте:

            Ростом разные подружки

                А похожи друг на дружку

                Круглолицы и румяны

                В разноцветных сарафанах

                Русские красавицы

                Всем нам очень нравятся.(Матрёшки)

            -Молодцы! Давайте вспомним, каких матрёшек мы знаем и чем они отличаются друг от друга. (Воспитатель достает из корзины игрушки, а дети называют).

            -У нас с вами тоже есть матрешки, которых мы изготовили, но они не такие красивые, не нарядные. Не хотели бы вы открыть «Фабрику матрёшек?» Вот наша мастерская, где мы будем мастерами – художниками и нам предстоит наших матрёшек расписать.

                Вот они! Удивительно бледны,

                Мастера, скорей за дело

                Украшай матрёшек смело.

                Составляйте свой узор

                Чтобы радовал он взор.

                Нам понятно, что матрёшкам

                Украшать будем одежки.

        -А помогут вам их расписать наши таблицы с элементами росписи.

             Динамическая пауза «Матрёшки»

(Затем дети самостоятельно украшают свою изготовленную матрёшку росписью, которая им нравиться. Воспитатель помогает затрудняющимся детям. Звучит русская народная мелодия).

              -Посмотрите, какие они стали красивые. А как можно ещё сказать какие наши матрёшки.( добрая, игривая, ласковая, народная, праздничная).

              -А ещё матрёшки говорят:

                Мы матрёшки, мы сестрички

                Мы такие невелички

                Как пойдем плясать и петь

                Всем за нами не успеть.

Они предлагают нам спеть частушки (55стр)

Воспитатель: Вот и закончилась игра. Молодцы, Мастера!

(Прощание с матрешками)

               - Матрёшки чаще приходите, с нами дружбу заводите!

После занятия детские работы выставляются для родителей в уголке изодеятельсности.