" Букет для мамочки" образовательная область: художественно - эстетическое развитие
план-конспект занятия по рисованию на тему
Цели:
- Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование ладошкой»
- Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия.
- Воспитывать аккуратность.
Задачи:
- Учить передавать образ весенних цветов, строение и форму используя ладошки рук.
- Закрепить знания цвета (зеленого, желтого, красного, синего).
- Любовь и заботу к самому близкому человеку - маме.
- Развивать творческие способности детей.
- Развивать речь, зрительное, слуховое внимание и коммуникативные способности детей.
Материал: Лист ватмана, желтая, зеленая, синяя и красная пальчиковая гуашь, иллюстрация тюльпанов, кисти, салфетки.
Ход занятия
Организационная часть:
Воспитатель: Ребята, наступает прекрасное время года Весна. Вся природа просыпается от долгого сна - ярче и теплее светит солнышко, тает снег, а на проталинах появляются первые цветы! (рассматривание иллюстраций) И первый весенний праздник-это праздник наших мам, бабушек. (рассматривание иллюстраций с изображением тюльпанов)
Основная часть:
Ребята, послушайте стихотворение:
«Мамочка, ты как цветочек,
Самый красивый и нежный.
Пусть в твоём сердце сбываются
Желания все и надежды!
Чтобы всегда улыбаясь,
Самою лучшей была.
Я тебе честно признаюсь:
«Ты – словно солнце светла».
Кто вы думаете оком это стихотворение?
Дети: Про мамочку.
Воспитатель: Правильно, ребята, это про мамочку стихотворение нашу самую любимую, родную. А вы мне расскажите, какие у вас мамочки?
Дети: Любимые, ласковые, добрые, и т. д.
Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами будем волшебниками, нарисуем мамам цветочки, будет рисовать не кисточкой, а ладошками. Я поставлю вам красивую музыку, чтобы вы вспоминали свою любимую, ласковую мамочку и делали ей подарок с любовью.
Пальчиковая гимнастика (см. приложение №5)
Воспитатель: А рисовать мы будем первые весенние цветы – тюльпаны! Этот рисунок мы подарим нашим мамам и бабушкам. Давайте с вами потренируемся, как будто краска стоит возле нас. Обмакиваем ладошку в краску, прикладываем к листу бумаги. Еще раз попробуем( 2-ой раз) обмакиваем в краску и прикладываем. Аккуратно, по одному обмакиваем ладошку в краску, и прикладываем ее к бумаге! Работаем аккуратно. Набирайте на ладошку краску хорошо, чтобы наши цветочки были яркие.
Воспитатель помогает в процессе работы.
Заключительная часть:
Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо постарались. Красивый подарок получился у нас!
А теперь пойдем мыть наши ручки, чтобы они были чистые.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
buket_dlya_mamochki.docx | 12.85 КБ |
Предварительный просмотр:
« Букет для мамочки»
Цели:
- Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование ладошкой»
- Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия.
- Воспитывать аккуратность.
Задачи:
- Учить передавать образ весенних цветов, строение и форму используя ладошки рук.
- Закрепить знания цвета (зеленого, желтого, красного, синего).
- Любовь и заботу к самому близкому человеку - маме.
- Развивать творческие способности детей.
- Развивать речь, зрительное, слуховое внимание и коммуникативные способности детей.
Материал: Лист ватмана, желтая, зеленая, синяя и красная пальчиковая гуашь, иллюстрация тюльпанов, кисти, салфетки.
Ход занятия
Организационная часть:
Воспитатель: Ребята, наступает прекрасное время года Весна. Вся природа просыпается от долгого сна - ярче и теплее светит солнышко, тает снег, а на проталинах появляются первые цветы! (рассматривание иллюстраций) И первый весенний праздник-это праздник наших мам, бабушек. (рассматривание иллюстраций с изображением тюльпанов)
Основная часть:
Ребята, послушайте стихотворение:
«Мамочка, ты как цветочек,
Самый красивый и нежный.
Пусть в твоём сердце сбываются
Желания все и надежды!
Чтобы всегда улыбаясь,
Самою лучшей была.
Я тебе честно признаюсь:
«Ты – словно солнце светла».
Кто вы думаете оком это стихотворение?
Дети: Про мамочку.
Воспитатель: Правильно, ребята, это про мамочку стихотворение нашу самую любимую, родную. А вы мне расскажите, какие у вас мамочки?
Дети: Любимые, ласковые, добрые, и т. д.
Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами будем волшебниками, нарисуем мамам цветочки, будет рисовать не кисточкой, а ладошками. Я поставлю вам красивую музыку, чтобы вы вспоминали свою любимую, ласковую мамочку и делали ей подарок с любовью.
Пальчиковая гимнастика (см. приложение №5)
Воспитатель: А рисовать мы будем первые весенние цветы – тюльпаны! Этот рисунок мы подарим нашим мамам и бабушкам. Давайте с вами потренируемся, как будто краска стоит возле нас. Обмакиваем ладошку в краску, прикладываем к листу бумаги. Еще раз попробуем( 2-ой раз) обмакиваем в краску и прикладываем. Аккуратно, по одному обмакиваем ладошку в краску, и прикладываем ее к бумаге! Работаем аккуратно. Набирайте на ладошку краску хорошо, чтобы наши цветочки были яркие.
Воспитатель помогает в процессе работы.
Заключительная часть:
Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо постарались. Красивый подарок получился у нас!
А теперь пойдем мыть наши ручки, чтобы они были чистые.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» для воспитателей специализированных групп города в старшей группе Тема: «Букет цветов Башкортостана»
Практические занятия с бисером...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Художественно –эстетическое развитие» тема «Букет для куклы Тани» (аппликация)
во второй младшей группе...
Учебно–методический комплекс образовательная область«Художественно–эстетическое развитие», направление «Художественное творчество» адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования по НОД раздела аппликация на тему"Букет для мамы "
Состав комплекса:- конспект НОД;- опорные таблички;- картотека пальчиковой гимнастики; - правила работы с ножницами, кисточкой и клеем; карта-схема;- на...
Художественно-эстетическое развитие "Особенности инновационной программы дошкольного образования "От рождения до школы" в образовательной области "Художественно- эстетическое развитие"
Консультация "Особенности инновационной программы дошкольного образования "От рождения до школы" в образовательной области "Художественно- эстетическое развитие"...
Сообщение на заседании творческой группы педагогов ДОО по художественно-эстетическому развитию дошкольников " «Направления работы педагогов ДОО для реализации задач в области «Художественно-эстетическое развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
Реализация художественно-эстетического направления развития детей дошкольного возраста в ФГОС Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и по...
Конспект ООД по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" (аппликация) в старшей группе на тему: "Букет из васильков"
Познакомить детей с новой техникой аппликации - с использованием макаронных изделий....
Рабочая программа Образовательная область «Художественно –эстетическое развитие» 1 младшая группа (2 -3 года) образовательный компонент «Музыкальное развитие»Рабочая программа Образовательная область «Художественно –эстетическое развитие» 1 младшая г
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».Возрастная группа: 1 младшая (2–3 года).Образовательный компонент: «Музыкальное развитие». Рабочая программ...