Конспект занятия по рисованию младшая группа
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

этапы

содержание

время

1.Проблемная ситуация.

Все дети стоят около воспитателя.

- Ребятки, хотите ли вы, отправится в солнечную страну? …(хотим).

Но для этого надо закрыть глаза руками

(дети закрывают глаза…)

В это время воспитатель открывает занавес у ширмы.

прим. 2 мин.

2. Целеполагание.

Дети открывают глаза. Воспитатель:

- Посмотрите как здесь красиво (показывает на ширму). Что вы здесь видите? … (птички поют, солнышко светит, зайчик играет, тучка). А причиной всему этому солнышко. А как вы думаете, какое солнышко? (весёлое или грустное). Дети: весёлое.

А когда улыбается солнышко, у нас какое настроение? …Дети: весёлое.

Всем от этого становится теплей, веселей. Ребятки, какого цвета солнышко? ... (жёлтое). А что есть ещё у солнышка?... (лучики).

(Воспитатель накрывает солнышко тучкой) Но вот ребятки солнышко скрылось за тучей, воробьи нахохлились, зайчик приуныл:

«Плачет серый воробей - выйди

солнышко скорей, нам без солнышко

обидно, в поле зёрнышко не видно.

Плачет зайка на лужайке -

сбился бедный он в пути, ему до дома не дойти».

прим. 3 мин.

3. Выдвижение

 гипотез.

Что же нам делать, как им всем помочь? …

Что бы солнышко выглянуло из-за тучи?...

(дети предлагают варианты и приходят к выводу, что надо прогнать тучку).

А как? … подуть, потопать, похлопать  (варианты предлагаемые детьми обыгрываются).

Что же ещё можно сделать? …

(если варианта «нарисовать не будет, то воспитатель обращает внимание детей на столы)

Может нам нарисовать солнышко? ... (варианты детей).

прим. 4 мин.

4. Осуществление действий.

- Ребята, а солнышко мы будем рисовать необычно, клеем ПВА и манной крупой .

(Воспитатель показывает свой образец, комментируя свои действия: сначала нарисую посередине круг-солнышко, затем лучики, а потом всё посыплю манной крупой, а когда подсохнет, ссыпаю её на тарелочку).

- Вот как красиво получилось. Вам нравится? …(да).

А вы хотите нарисовать такое же солнышко? … (да).

Дети рисуют.

прим. 6-8 мин.

5. Формулировка вывода и рефлексия.

После окончания занятия, работы выкладываются на стол к сюжетному панно.

- Молодцы, ребятки, много нарисовали солнышек, все постарались. Посмотрите, и наше солнышко вышло из-за тучи, теперь всем станет … светлее, веселее и теплее. И воробьи увидят …свои зёрнышки, и зайка … найдёт дорогу домой.

 Ребятки, а мы с вами знаем интересную игру «Солнышко и тучка», поиграем в неё? … (да).

Дети играют.

до 2 мин.