Организованная образовательная деятельность старшая группа детей с 5 - 6 лет Тема: «Шубка для ёжика».
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Организованная образовательная деятельность

старшая группа детей с 5 - 6 лет

Тема: «Шубка для ёжика».

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Задачи:

1.Учить использовать полученные ранее знания и умения  при выполнении работ в разных техниках.

2. Развивать творческие способности.

3.Воспитывать художественный вкус, любознательность, интерес к занятию рисованием.

4. Развитие внимания, памяти, мышления. Совершенствование мелкой моторики.

Планируемые результаты.

Активно участвует в составлении сюжетной сказки. Умеет работать в различных техниках. В процессе собственной деятельности проявляет инициативу, самостоятелен в выборе материалов для работы.

Материалы и оборудование:  силуэтные изображения ежиков, гуашь, акварель, кусочки поролона, щетки, кисти беличьи(№3,2,6),щетинистые  (№8), трафареты для «набрызга».

Предварительная работа: Знакомство детей с нетрадиционными техниками рисования на занятиях.

Проведение ООД:

Воспитатель: посмотрите, ребята, сколько на ваших столах разных предметов: кусочки поролона, зубные щетки, кисти разного размера. А разве всем этим можно рисовать?  (ответы детей)

Воспитатель: да, всеми этими предметами мы научились создавать удивительные картины, и сейчас пришла пора нашими умениями воспользоваться. Отгадайте мою загадку.

Нет ушей, не видно ножек.

Шар в колючках – это… (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы ребята, а теперь давайте сядем по удобнее и послушаем мою историю. История, которую я вам расскажу, произошла в сказочном лесу. Жила там одна ежиная семья.

И  вот однажды родился в ней маленький ежонок. Только вместо иголок у него были цветочки и травинки. «Пойду искать себе другую шубку» - решил ежонок.

«А если волк или лиса встретится?» - очень огорчилась мама.  

Но отважный ежик отправился на поиски новой шубки.

Видит - удивительный лес. Присмотрелся – он же из ладошки нарисован! – подумал ежонок.

А в лесу волшебные бабочки летают.

И необычные птицы живут.

А по полянкам гуляют замечательные звери. (

(Дети рассматривают работы, выполненные с помощью ладошки на предыдущих занятиях.)

«Нарисуйте мне шубку ладошкой» - попросил ежонок».

(Дети выбирают цвет краски и с помощью ладоней отпечатывают рисунок.)

Вот и новая полянка впереди!

Встретил его веселый щенок.

И дружные зайчата.

И ёжик захотел себе  новую шубку как у зайчат.

(Педагог предлагает детям вспомнить способы рисования в технике примакивания, выбрать краски и материал для работы).

Воспитатель: Ребята какие вы молодцы, может ежонок с нами поиграет?

Ежонок радостно отвечает – «Ой я так люблю играть

Подвижная игра  «Ёжик»

Дети встают вкруг,  а ежик в кругу и сказать слова.

Слова:

Ежик, ежик покажи нам свои иголки.

Говорят, что вы ежи,

Очень, очень колки.

Покажи нам покажи  все свои иголки.

Ежик:

Я клубочком свернусь по дорожке покачусь.

Кто дорожку перейдет на иголки попадет.

Движения:

Дети ведут хоровод держатся за руки.

После слов ежика:

Я клубочком свернусь по дорожке покачусь.

Кто дорожку перейдет на иголки попадет; дети разбегаются, а ежик их ловит.

Воспитатель: Поиграли с ежонком, а  теперь давайте продолжим нашу историю про ёжика.

Дальше встретились ёжику разные пушистые животные.  

«Я хочу, чтобы и мне нарисовали такую же шубку» - попросил ежик.  (Дети вспоминают особенности  рисования щетинистой кистью, выбирают материал и выполняют задание.)  

Воспитатель: Вот и шубка готова.

Новая опушка впереди!

Там растут пушистые одуванчики.

Летают яркие бабочки.

А в окна светит солнце.

«И я хочу шубку «набрызгом!» - сказал ёжик

( Дети вспоминают способы рисования в технике «набрызг»  и выполняют работы.)

Какие красивые березы! Удивительная страна! - восхитился ежонок.

На лугу здесь пасутся овечки.

На полянке гуляет цыплёнок

На еловых ветках сидят снегири.

По пустыне гуляют важный верблюд.

Прыгает зайчик.

«И я такую шубку хочу!» - воскликнул ёж.

Воспитатель: Ну что ребята нарисуем ёжику ещё одну шубку.

(Дети выполняют работы кусочками поролона)

Ежонок: – « Спасибо ребята, вы мне столько  красивых шубок подарили»

Счастливый и довольный, с полным узелком новых шубок вернулся ежик домой к маме и папе.