"Волшебные снежинки"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

«Волшебные снежинки». Конспект занятия по рисованию детей средней группы в технике работы с манкой.

Программное содержание:

1.Продолжать знакомить детей с нетрадиционными способами изображения. Совершенствовать навыки работы с клеем и манной крупой; умело пользоваться кистью (наносить клей концом кисти, насыпать манку аккуратно, тремя пальцами).

2.Развивать образное представление, воображение.

3.Вызывать радость от создания тонкого, изящного изображения.

Материалы, оборудование:

Картонные шестиугольники синего, сиреневого цвета; клей ПВА; тонкие кисти по количеству детей; манная крупа.

Ход работы:

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение А. Бродского «Мороз»:

Невидимкой, осторожно,

Он является ко мне

И рисует, как художник,

Он узоры на окне.

Это клён, а это ива,

Вот и пальма предо мной

Как рисует он красиво,

Белой краскою одной!

Я гляжу - не оторваться:

Веток линии нежны!

А художник – рад стараться,

Даже кисти не нужны.

Про какого художника рассказывается в этом стихотворении?

Дети: Мороз; Дед Мороз

Воспитатель: Да, ребята, в этом стихотворении говорится про мороз. С наступлением холодов на окнах появляются очень красивые морозные узоры.

Дед Мороз на окна дышит,

На стекле картинки пишет:

Стрелы, башни и цветы

Небывалой красоты!

Из какой хрустальной сказки

Раздобыл он эти краски?

Блещет искрами листва,

Серебрятся кружева.

Дед Мороз устал немножко,

Тихо смотрит к нам окошко.

Поглядите, Дед Мороз

Бородой к стеклу прирос.

Воспитатель: Ребята, на окна бывают много узоров от мороза, может кто видел? Как много на них снежинок! Все они очень разные, но в то же время так похожи на настоящие. Как можно сказать про снежинки, какие они? (красивые, узорные, хрустальные, волшебные, сказочные) .А сейчас мы поиграем.

  Физкультминутка:

Солнышко проснулось,

Сладко потянулось. Поднимают руки через стороны вверх, образуя круг; потягиваются

Лучиками тонкими

Облаков коснулось. Поочерёдно поднимают руки вверх

Улыбнулись облака

И на землю с высока Повороты вправо и влево

Белые снежинки –

Облаков смешинки. Поднимают руки вверх, делают «фонарики»

Полетели, закружились Повороты вокруг себя

Тихо-тихо опустились Приседают.

Воспитатель:

Сегодня вы тоже можете стать зимними художниками и сделать свою снежинку. Хотите?(волшебная палочка, превращаемся в художников)

Волшебной палочкой взмахну

Желанье загадаю,

Я верю в чудо,

Потому всегда его встречаю!

Теперь вы превратились в настоящих художников.

Но для изображения снежинки мы будем использовать клей и манку. На ваших столах уже всё готово для работы (предлагаю детям сесть за столы). Давайте вспомним правила работы с манкой.

(Ответы детей) .

Воспитатель: Молодцы! Всё помните! Как вы уже сказали: клей наносим аккуратно, точно по контуру, кончиком кисти, но толстым слоем. Затем насыпаем манку на клей, тремя пальчиками. Потом нужно немножко подождать, чтобы клей и манка «подружились». И стряхнуть лишнюю крупу. А теперь приступайте к работе.

После высыхания всех работ рассматриваем всю красоту.