Конспект НОД раздел "Изобразительная деятельность" (рисование ) "Матрёшки".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Примерная общеобразовательная программа «Детство»

Возрастная группа – 2 младшая

Тема НОД : « Матрешки»

Цели: Закрепить умение детей изображать  «горошек» в нетрадиционной технике (пальчиком)

Задачи:

Учить детей рисовать пальчиком.

Закреплять умение пользоваться салфеткой.

Учить составлять узор, заполняя картинку по краям и середине.

Закрепить понятия «большой», «меньше», «самый маленький».

Закрепить умение различать цвета.

Учить детей эмоционально воспринимать предстоящую работу, развивать желание рисовать.

Подготовительная работа:

Разучивание песни и танца «Мы веселые матрешки»

Чтение стихотворений о Матрешке

Демонстрационный материал: Матрешка из 3 элементов, косынки для девочек

Раздаточный материал: заранее вырезанные из бумаги Матрешки (по 1 на каждого ребенка),  краски, салфетка.

Ход НОД.

1 часть

Звучит русская народная музыка.

Воспитатель: Ой, какая весёлая музыка заиграла. Давайте  посмотрим, кто к нам сегодня в гости пришёл.

Вношу матрёшку.

Матрешка: Здравствуйте, ребята.

Дети: Здравствуйте

Матрешка: Я веселая матрешка, пришла к вам в гости. Какие вы все нарядные, красивые. А я красивая?

Ответы детей

Матрешка: А что на мне одето?

Дети: Сарафан и косынка

Воспитатель: А какие сарафан и косынка у матрешки?

Дети: Красивые, нарядные.

Воспитатель: А что есть на сарафане?

Дети: Цветы

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что кукла матрешка с секретом. Хотите посмотреть?

Матрёшка на окошке
Под ярким сарафаном.
А вся семья в матрешке,
Как в доме деревянном.
Открой – увидишь чудо:
Матрешенька-детеныш.
А там еще –
Откуда?
А там опять …
Найденыш!..
… Поют матрешки в хоре.
Живут, не зная горя,
И дружно, и счастливо,
И весело на диво!
Для самой юной крошки
Шьют платьице матрешки,
Чтоб выйти вереницей
И погулять с сестрицей.

Воспитатель: Ребята, а покажите мне какая кукла самая большая? А какая чуть меньше? Какая самая маленькая?

Молодцы!

Воспитатель: А давайте посчитаем сколько всего у нас матрёшек?

Воспитатель: Дети, понравились вам матрёшки? А теперь я повяжу вам на голову косынки и мы все прекратимся в Матрёшек и станцуем танец Матрёшек.
(повязываю всем девочкам косынки)

Мы веселые матрешки (руки на поясе, пружинка)

Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)

На ногах у нас сапожки (стучат ножкой, показывают сапожки)

Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)

У-ух (кружатся)

Завязали мы платочки (завязывают)

Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)

Раскраснелись наши щечки (хлопают по щечкам)

Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)

У-ух (кружатся)

В сарафанах наших пестрых (руки на поясе, пружинка)

Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)

Мы похожи словно сестры (поворачиваем голову друг к другу)

Ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)

(дети садятся на скамейку)

2 часть

Воспитатель: Весёлый у нас получился танец? Но, что то наши матрёшки загрустили. Они мне сказали, что им грустно потому, что вас много, а их всего три. Они хотели бы, чтобы у них появились подружки. Давайте же нарисуем для них подружек.

Я приготовила для вас вот таких матрёшек. Красивые они.

Матрёшки то красивые, только сарафаны у них не украшены. Давайте с вами украсим сарафаны матрёшек.

Воспитатель: Для этого, я вас сейчас превращу в художников.

Кручу, верчу, превратить вас хочу. Хочу превратить вас в художников.

Воспитатель: (Показываю уже раскрашенную матрёшку)

Как украшены сарафаны?

Дети: Цветочками, горошинками (кружочками)

Воспитатель: А рисовать мы с вами сегодня будем пальчиком. А чем ещё можно рисовать?

Посмотрите, какого цвета краску я приготовила?
(ответы детей)

Посмотрите, как я буду рисовать. Я обмакну, пальчик в красную краску и нанесу несколько горошин на сарафан. Потом вытираю пальчик салфеткой, обмакну в желтую краску и опять нанесу на сарафан. Видите, как у меня получается? А сейчас давайте вы сами попробуете.

Воспитатель: Проходим к столам. Выбираем любое место, садимся и приступаем!

После того как раскрасите, вытрите руки об салфетку, которая находится у каждого на столе.

Подведение итогов занятия:

Воспитатель: Ой, какие подружки получились для нашей матрешки. Красивые! Давайте поставим их на доску и полюбуемся.
 

Что одето на Матрёшке? (сарафан, косынка)

Что мы делали на занятии? (пели, танцевали, украшали сарафан Матрёшки) 

Воспитатель: Ну вот ребята, настала пора прощаться нам с Матрешкой. Давайте скажем ей до свидания.

Дети: До свидания.