НОД «Капельки упали и птичками стали»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №36»
НОД
первая младшая группа
«Капельки упали и птичками стали»
Составила воспитатель
I квалификационной категории
Шерстнева Нина Александровна
2015г.
Задачи:
Обучающие
- Продолжать учить детей правильно держать кисть;
- Формировать умение рисовать кистью «примакиванием»;
- Формировать интерес к процессу дорисовывания;
- Продолжать знакомить детей, с синим цветом.
Развивающие:
- Развивать зрительное восприятие;
- Развивать последовательно – образное мышление;
- Развивать чувство цвета, воображения;
- Развивать у детей художественно – эстетический вкус.
Воспитывающие:
- Расширять кругозор детей;
- Воспитывать любознательность;
- Воспитывать эстетическое восприятие ;
- Вызвать эмоциональный отклик.
Предварительная работа
Наблюдение из окна за дождем, рассматривание птичек на прогулке, чтение потешек о дожде, птичках, стихов об осени, прослушивание музыкальных произведений с голосами птиц, пальчиковая игра «Дождик-дождик», подвижная игра «Воробей», дорисовывание примакиванием лепестков для цветов, лучиков для солнышка, знакомство с синим цветом дидактическая игра «Подбери цвет».
Материал и оборудование
Листы белой бумаги с аппликацией тучки и капелек, гуашь синего цвета, кисточки беличьи № 10, металлофон,панорама осеннего леса, музыкальное сопровождение, картинка «тучки»
Методы и приемы
Художественное слово, прослушивание звуков на металлофоне, сравнение, показ, индивидуальная помощь, рисование «примакиванием», музыкальное сопровождение, подвижная игра .
Индивидуальный дифференцированный подход
Оказание индивидуальной помощи Диме В.
Яну С., Артёма К. учить самостоятельно примакивать.
Ход занятия
Дети стоят около воспитателя, на столе металлофон, воспитатель привлекает внимание детей к окну.
Воспитатель: Ребятки, как пасмурно, холодно сегодня на улице, часто идет дождь.
Дождь стучит по крыше, по стеклам и поет свою песенку.
Дети! Как стучит дождик?
Дети: (стучат пальчиками по ладошке).
Воспитатель: Когда дождик только начинается, капли падают медленно, вот так (воспитатель играет на металлофоне). Покажите, как медленно капает дождик (воспитатель стучит по металлофону).
Дети: (стучат пальчиками по ладошке).
Воспитатель: А вот дождик пошел быстрее, быстро, быстро – вот так (воспитатель быстрее стучит по металлофону)
Дети: (быстрее стучат пальчиками по ладошке).
Воспитатель: «Дождик, дождик целый день
Барабанит в стекла
Вся земля, вся улица
От воды размокла
Воспитатель: Ребятки, а откуда льется дождик?
Дети: Из тучки.
Воспитатель: Правильно, из тучки. Пойдемте, посмотрим, какая туча к нам приплыла по небу. (Воспитатель вместе с детьми подходит к фланелеграфу, и рассматривают тучу).
Воспитатель: Ребятки! Какого цвета туча?
Дети: Синяя (хоровой и несколько индивидуальных ответов).
Воспитатель: Смотрите, как туча нахмурилась, сейчас, наверное, пойдет дождик. Садитесь скорее за столы. (Дети рассаживаются за столы и воспитатель тоже).
Воспитатель: Ребятки! Как барабанит дождь по стеклам (воспитатель и дети барабанят пальцами по листам бумаги).
Дети: Кап – кап – кап
Воспитатель: Мы так дружно и правильно капали, что случилось «чудо» на наших листочках появились капельки. Посмотрите! (воспитатель и дети переворачивают листочки, там заранее нарисованы капли дождя).
Воспитатель: Ребятки, вы настоящие волшебники. Посмотрите какие красивые капельки. Какого они цвета?
Дети: Синие (хоровой и 1 – 2 индивидуальных ответов).
Воспитатель: Правильно, молодцы. Ребятки! А давайте мы оживим наши капельки и превратим их в прекрасных птичек.
Дети: Давайте!
Воспитатель: Раз, два – капелька в птичку превратись. Мы нарисуем капелькам крылышки. Посмотрите как. Я взяла кисточку в правую руку, тремя пальчиками около железочки, вот так. Капаю кисточку краской, лишнюю отожму о край тарелочки и буду примакивать кисточкой. Вот так я сажаю кисточку раз, два (воспитатель показывает элементы примакивания)
Воспитатель: А сейчас вы возьмите кисточку правильно, тремя пальчиками около железочки, в правую руку, напоите ее краской и примакивайте крылышки раз, два; раз, два. (Дети рисуют, звучит музыка, воспитатель оказывает индивидуальную помощь каждому ребенку).
Воспитатель: Вот какие красивые у вас получились птички! Просто сказочные. Положите кисточки на подставочку и покажите мне как птички машут крыльями (дети выполняют упражнения кистями рук, имитируя взмахи крыльев).
Воспитатель: Сейчас я вашим птичкам дорисую клювики , чтобы они были еще красивей (воспитатель с фломастером подходит к каждому ребенку и рисует клювики ).
Воспитатель: Смотрите! Вот как много красивых птичек получилось из капелек. Давайте их посадим на дерево. Ведь птички любят сидеть на деревьях и петь песенки.
На мольберте панорама с деревьями, на них вывешиваются работы детей. Воспитатель и дети любуются красотой птичек.
Воспитатель : А , вы хотите полетать как птички ? Как воробушки летают, поиграем в игру
Дети играю в подвижную игру «Воробей»
Воспитатель : Как хорошо мы сегодня рисовали, играли, тучке тоже понравилось как вы капельки превратили в птичек, она приготовила сладкие капельки. (угощение детей)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интегрированное занятие "Как капелька стала снежинкой"
Интегрированное занятие по обучению пересказу детей старшего дошкольного возраста...
Конспект занятия по развитию речи "Как капелька снежинкой стала"
Для воспитанников подготовительных групп...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/06/picture-587975-1423233575.jpg)
Конспект занятия "Как капелька снежинкой стала"
Конспект логопедического занятия в старшей логопедической группе для детей с ОНР (IIIур.)...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/01/picture-439459-1575183813.jpg)
Пересказ сказки "Как капелька стала снежинкой" (подготовительная группа)
Пересказ вподготовительной группе...
Игра "Куда упал листик?"
ull;Учить ребёнка понимать и использовать в высказываниях предлоги.•Обратить внимание детей на существование «слов-помощников» (понятие «предлог» дошкольникам не даётся)...
Конспект занятия по обучению пересказу детей подготовительной к школе группы "Как капелька стала снежинкой"
Конспект занятия по обучению пересказу детей подготовительной к школе группыПересказ сказки «Как капелька стала снежинкой»...