Конспект занятия. Старшая группа Рисование «НАРЯДНАЯ БАРЫШНЯ».
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Воспитатель: Рубцова Л.А.

Конспект занятия.

Старшая группа

Рисование

 «НАРЯДНАЯ БАРЫШНЯ».

Цели: Продолжать учить детей украшать элементами декоративной росписи (кругами, точками, прямыми линиями и штрихами) силуэт кукол- барышень. Воспитывать интерес и эстетическое отношение к народному искусству. Развивать глазомер, чувства цвета, формы, ритма, пропорций.

Учить уверенно (без отрыва) проводить прямые и волнистые линии, петли, спирали.

Планируемые результаты:  Интересуется изобразительной детской деятельностью (декоративная роспись силуэтов кукол-барышень).

Материалы и оборудование: Заготовки с силуэтом кукол-барышень, краски, кисти,  салфетки бумажные, палитра, стаканчики с водой, образцы элементов дымковской росписи.

Содержание.

Воспитатель. - Ребята, посмотрите, что я для вас приготовила (выставка дымковских игрушек). Кто мне скажет, что это за игрушки? Как вы это определили?

Презентация:

1-й слайд:6

2-й – 3-й  слайд:  Есть в России город под названием Киров, а когда-то  давным-давно он носил название Вятка. Вот неподалеку  от Вятки находится село, которое называется Дымково.

4-й слайд: Это название село получило от того, что над крышами всех его изб почти постоянно вьется дымок. Дело в том, что основным промыслом жителей Дымково является изготовление глиняных игрушек.

5-й слайд: Куклы, музыкальные инструменты, разные забавы.

6-й –7-й  слайд: Каждый день создавали мастера свои поделки и высушивали их в печке – чтобы глина быстрее сохла. Вот откуда получило село свое название.

8-й слайд: Самой известной дымковской игрушкой была женская фигура – «Барыня-водоноска»

9-й слайд:  и «Девушка в кокошнике»

10-й слайд: Они носили яркие расписные юбки, украшенные оборками фартуки, желтые кофты и малиновые кокошники, на шее были бусы. Наряды их были  неповторимы, и мастера своим искусством пытались это передать.   Дымковская роспись славна тем, что она сказочно красива, а узоры просты, цвета яркие и сочные.

11-й  - 12-й слайд: Ребята,  давайте рассмотрим  картинки и скажем, какие элементы изображены на рисунке.  (Круг, точка, прямая линия, кольцо, волнистая линия).  Давайте в воздухе их прорисуем.

У меня есть одна знакомая барышня (показывает дымковскую «Барышню»), она очень красивая, но, к сожалению, сейчас грустит. Знаете почему?

От того, что у нее нет подруг. Хотите ей помочь?

Воспитатель предлагает нарисовать детям барынь-подруг.

Перед работой с детьми проводится пальчиковая гимнастика:

В конце занятия проводится анализ работ. Обязательно обращается внимание на то, что все дети помогли барышне-гостье. Она стала веселой и радостной.