Конспект НОД – рисование (продуктивная деятельность) в 1 младшей группе на тему «Ягодки рябинки для зайчат»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Программное содержание:

-Учить рисовать пальчиком приёмом примакивания под словесное сопровождение «примакнуть- оторвать».
-Учить называть красный цвет.
-Воспитывать умение радоваться своим успехам.
-Развивать потребность в самостоятельности.
 

Материал:

Игрушка зайчик, корзинка, веточка рябины;
белые листья бумаги, гуашь красного цвета;
салфетки, таз с водой.

Ход:

На занятие Зайка приносит красочную корзинку, в которой лежит веточка
рябины.
Воспитатель: Посмотрите, с какой корзиночкой пришел сегодня наш друг
Зайка. Подходите, ребята, к Зайке. Попросим Заиньку показать, что он про-
нёс в корзинке. Спроси, пожалуйста, Ксюша, что лежит у Зайки в корзинке.
(Дети повторяют: «Зайка, покажи, пожалуйста, что ты принёс?»)
Воспитатель: Вежливо попросили Зайку, и он открывает корзину, и он открывает корзину. Смотрите, что это в корзинке?(Веточка рябины).Скажи,
пожалуста, Виолетта, что принёс Зайка?(Дети повторяют.)
Воспитатель:А какие ягодки у рябинки? (Красные, маленькие, круглые.)
     -- Я вам расскажу, где Зайка нашел эту веточку, послушайте меня внима-
тельно.

В лес Зайка поскакал,
Деревце увидал,
Ягодки насбирал:
К деткам прибежал:
--Берите из корзинки
Ягодки рябинки.

Воспитатель:Вот какие красивые ягодки зайка принёс деткам: и тебе, Саша,
и тебе Альбина.Давайте скажем Зайке «спасибо» за ягодки.                        

-- Смотрите, что ещё есть у Зайки в корзинке? ( Краски, листы бумаги.)
А что делают красками? (Рисуют) Нарисуем для зайчат ягодки рябинки
нашими пальчиками. Где у деток пальчики?Покажите свои пальчики.Вот
какие пальчики у деток.
    Идите ко мне все и посмотрите, как я буду рисовать ягодки (показ с объяс-
нением ): макаю один пальчик в краску, примакиваю на листочке и отрываю
пальчик. Вот какие ягодки получаются: красные, круглые, красивые. Зайка
улыбается, ему очень нравятся мои ягодки. Зайка вас просит, чтоб теперь вы
нарисовали. ( Дети садятся на стульчики, за столы и рисуют сами ягодки.Во
время рисования, Зайка хвалит детей за выполненную работу.)
Вот  как много ягод для зайчат нарисовали дети. Зайка говорит всем детям
«Спасибо»
Молодцы, ребята! Давайте скажем Зайке : «До свидания! Приходи к нам ещё».
Провести анализ детских работ.