Когда мама была маленькой
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад компенсирующего вида № 5»

Составила: воспитатель Невенчанная Л.В.

Программное содержание:

• формировать у детей понятие о физическом и психологическом изменении человека во времени;
• составлять визуальный ряд, иллюстрирующий жизненный цикл человека;
• развивать умение выразить через рисунок своё отношение к различным возрастам жизни;
• совершенствовать технику рисования гуашью;
• рисовать без предварительного наброска, наносить мазки в нужном направлении, использовать кисти разного размера, смешивать краски для получения нужных цветов и  оттенков.

Предварительная работа:

• рассматривание портретов людей в разных возрастах;
• беседа с мамами о своём детстве;
• рассматривание семейных фотографий.

Материалы к занятию: 

• фотографии преподавателя ИЗО с детства и до нынешнего возраста;
• рисунки мам, на которых они изобразили себя в детстве;
• гуашь, кисти разного размера, палитры, бумага разного размера;
• мольберты;
• фонограммы «Куда уходит детство», «Из чего же, из чего же, из чего же…»

Ход занятия: дети входят в студию, где преподаватель ИЗО сидит и рассматривает фотографии (дождаться, когда дети заинтересуются происходящим):

- Хотите посмотреть фотографии? (рассматривают)

- Как вы думаете, кто изображён на этих фотографиях?

- Ребята, я принесла свои фотографии. Посмотрите, какая я на них. В чём вы видите различие? (Здесь вы маленькая, а здесь – большая, здесь вам меньше лет, а здесь – больше, на фотографиях вы разного возраста)

- А что такое возраст? (Возраст – это сколько тебе лет)

- Попробуйте мои фотографии разложить по возрасту – от самой младшей до самой старшей (Дети самостоятельно раскладывают фотографии, анализируют, комментируют их)

- Ребята, как меня зовут в теперешнем взрослом возрасте? (Людмила Владимировна)

- А как меня звали в детстве? (Люда, Людочка,…)

- Ласково меня звали – Люсенька

- А как зовут ваших мам? (Ответы детей)

- А как звали их в детстве? (Ответы детей)

- Ребята, а если маме сейчас заплести косички, нарядить в детское платьице, она станет похожа на девочку? (Нет)

- А вы можете представить свою маму маленькой? Давайте попробуем нарисовать портрет мамы, когда она была маленькой. А я нарисую свой  детский портрет.

Все вместе подходят к мольберту:

- С чего я начну рисовать? (С лица)

- Какого цвета краска мне нужна?

- Как её получить?

Преподаватель ИЗО рисует свой портрет с комментариями:

- Это красное платье в горошек было моим самым любимым.

- Волосы у меня были светло-русые, поэтому я смешаю краски вот так… На голову мне мама повязывала большой бант. А на руку я любила надевать большие папины часы… (В процессе рисования дети помогают в выборе красок, кистей и способов изображения).

- А теперь вы нарисуйте портреты ваших маленьких мам. Давайте закроем глаза и попробуем их себе представить. (Звучит песня «Куда уходит детство»)

Дети рисуют портреты, преподаватель ИЗО помогает им в случае затруднения.

- Ребята, по традиции, что мы делаем со своими рисунками? (Оформляем выставку). Подходят к стенду, на котором уже расположены рисунки, выполненные мамами.

- Давайте угадаем, где чья мама. (Дети угадывают и сравнивают свои рисунки с рисунками мам).

Звучит песня «Из чего же, из чего же, из чего же…»