Конспект совместной деятельности по образовательной области «Художественное творчество»
план-конспект занятия по рисованию по теме

Конспект совместной деятельности по                                                                образовательной области                                                                            «Художественное творчество»                                                                                                                                          

    Младший дошкольный возраст                      

       Тема:   «Рукавички для зайчат»                                                          

                  Воспитатель: Флек Н.А.

Цель:  Познакомить детей с нетрадиционным способом рисования штампами, закрепить знания основных цветов, их последовательность (красный, жёлтый, синий, зелёный)

Задачи: 1) Образовательная область «познание»: развивать логическое мышление, воображение.

2)Образовательная область «Художественное творчество»: развивать чувство цвета, умение подбирать необходимые краски, воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности.

3)Образовательная область «Социализация»: развивать усидчивость, желание довести начатое дело до конца, чтобы увидеть конечный результат.

Материал и оборудование: игрушка заяц, губка-штамп (3-4 на каждого ребёнка), гуашь основных цветов, рукавички из плотной белой бумаги, влажные салфетки.

Ход совместной деятельности:

Воспитатель:-Ребята, вы слышите? Кажется, кто-то плачет? (Воспитатель вносит зайца)

Зайка:-Здравствуйте, ребята (зайка плачет).                                                                                         Воспитатель:-Что случилось, заинька?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Зайка:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            На снегу, у старой ели

Зайки белые сидели,

Зайки белые сидели,

Потихоньку лапки грели.

Потому, что у зайчаток

Нету  вязаных перчаток,

Нет ни валенок, ни шапки,

Мёрзнут ушки, мёрзнут лапки.

Воспитатель:-Ой-ой-ой, бедные  зайчатки , у них мёрзнут лапки! Ребята, давайте поможем зайчику, и сделаем для его зайчат замечательные, яркие, нарядные рукавички.

 Идёт процесс рисования. (Показать  детям как правильно держать губку-штамп тремя пальчиками.)

Зайчик:- Какие замечательные рукавички получились. Яркие, нарядные. Вот это подарок для моих зайчат! Спасибо, ребята! А я вас за это угощу вкусным печеньем (зайка достаёт угощение).

Воспитатель: Ребята, а давайте поиграем, и ты, зайка, поиграй с нами.

(звучит песенка-потешка «заинька, попляши» .Зайка танцует с детками).

Зайка:- ребята, мне пора в лес, к своим зайчаткам. До свидания! ( дети прощаются с зайкой)

Вот такие рукавички у нас получились!