КОНСПЕКТ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ для детей 1-ой младшей группы
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

КОНСПЕКТ

ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

   для детей 1-ой младшей группы

РАЗРАБОТАН  ВОСПИТАТЕЛЕМ:

ПАХОМОВОЙ О. В.

«МЯЧИКИ».

Цель:

1.Привлечь детей к участию в сюжете, в котором они могут уточнить представление о форме и цвете мячей,

2,Вызвать интерес в рисовании пальчиками круглых форм,

3.Заинтересовать в игровых и изобразительных действиях.

Оборудование:

 1.Три мяча основных цветов (красный, желтый, синий);

 2. воротики;   

 3.альбомные листы по количеству детей;

 4.пальчиковые краски 3 цветов (красный, желтый, синий).

Ход занятия: Воспитатель показывает детям разноцветные мячики, спрашивает:    - Что это?  Какого цвета? Правильно. Это синий  мячик, а другой желтый, а третий красного цвета. Они круглые, веселые, любят прыгать, кататься. Покатайте, ребятки, мячики через воротики.

Дети прокатывают по очереди мячики через воротики.

Воспитатель: - Давайте играть. Я буду большой мячик, а вы – маленькие мячики, Лизонька у нас в красном, платье, значит, она будет красным мячиком. У Никиты зеленая рубашка. Он будет зеленым мячиком.

Разве это девочки?

Разве это мальчики?

Это просто шарики!

Это просто мячики!

Детям предлагается «покататься», «попрыгать», «прокатиться» через воротики. Проводится игра в прятки: дети находят уголки для пряток или просто приседают, закрыв глаза руками. Воспитатель «ищет» по группе:

Где же мои шарики?

Где же мои мячики?

Где же мои девочки?

Где же мои мальчики?

А я дудочку возьму:

Ду - ду - ду! Ду - ду - ду!

Сразу деток соберу!

Соберу! Соберу!

Воспитатель, поиграв с детьми, предлагает сесть за столы и погреть ручки с помощью пальчиковой гимнастики и упражнения на дыхание:

Надувайся, шарик, больше!        Кончики пальцев рук прижать друг к другу,

Лучше щечки раздувай!                 ладошками образовать маленький, а затем

Поиграй ты с нами дольше:        большой шарик. Когда воздух «выходит»

Катись, прыгай и летай!           принять ладонями исходное положение.

Воспитатель располагает на столе 3 баночки с красками, бумагу:

- Я буду рисовать пальчиком на бумаге:

Обмакну я пальчик,

                        Нарисую мячик.

                      Мячик будет синим.

                    Вот каким красивым!

А Сережин пальчик,

Рисует красный мячик!

Танин будет желтым,

Круглым и веселым!

Воспитатель помогает детям совершить круговое движение.

Вот какие мячики

Нарисовали пальчики!

Устраивается  выставка   работ.