"Экскурсия в осенний лес"
план-конспект занятия (старшая группа)

Экскурсия в осенний лес.

Группа компенсирующей направленности.

Провели: воспитатель Шабала. Л. А.

Логопед Кузнецова. О. С.

Цель: дать представление о изменениях в природе ранней осенью. Совершенствование грамматического строя речи, образование родственных слов в составлении описательных рассказов.

Задачи:

1. Уточнить и закрепить приметы ранней осени;

2. Помочь запомнить приметы ранней осени;

3. Развивать наблюдательность;

4. Вспомнить названия разных деревьев;

5. Закрепить в словаре детей понятия «ранняя осень», «березовый лес»;

6. Закрепить правила поведения в лесу;

7. Воспитывать бережное отношение к природе, богатству родного края.

Ход: в группе.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами пойдем на экскурсию в лес. А вы можете сказать, какой бывает лес?

Дети: зеленый, осенний, грибной, густой, дремучий и т.д.

Воспитатель: Молодцы! Сколько вы слов для леса придумали. Мы сегодня отправимся в осенний лес. Лес меняет свой внешний облик каждый месяц. Назовите осенние месяцы.

Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воспитатель: Мы сегодня побываем в сентябрьском лесу. Увидим, как поменялась природа в сентябре. Но сначала проговорим правила безопасного поведения в лесу.

1. Не ломать ветки;

2. Не жечь костер;

3. Не топтать грибы и цветы;

4. Не разорять муравейники и гнезда;

5. Не рвать грибы;

6. Не бросать мусор.

Воспитатель подводит детей к лесу.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на лес, какие деревья вы видите?

Дети: Березы.

Воспитатель: какой это лес?

Дети: Березовый.

Воспитатель: как вы узнали? Чем береза отличается от других деревьев?

Дети: Береза отличается белым стволом.

Воспитатель: Правильно. Как изменилась лесная природа в сентябре?

Дети: Листья на деревьях начали желтеть, трава желтеть, стало прохладней.

Воспитатель: Какие листочки вы видите на деревьях?

Дети: Желтые, оранжевые, зеленые, коричневые.

Воспитатель: а что еще поменялось с приходом сентября?

Дети: чаще идут дожди, ночь стала длиннее, день короче.

Воспитатель: все это – признаки ранней осени.

Подвижная игра « 1,2,3 к дереву беги»

 Игра «Шум леса».

 Закройте глаза. Какие звуки леса вы слышите?

Дети: Ветер, шуршание листьев, пение птиц и т.д.

Воспитатель: Природа в сентябре очень красивая, но она кажется очень грустной и унылой. Я прочту вам стихотворение, которое написал

 Н. Некрасов.

Заунывный ветер гонит

Стаю туч на край небес.

Ель надломленная стонет, глухо шепчет темный лес.

На ручей рябой и пестрый

За листком летит листок,

И струей сухой и острой,

Набегает холодок.

Осенние загадки для детей с ответами

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень)

Опустели наши грядки.

Огород и сад в порядке.

Ты, земля, еще рожай.

Мы собрали... (урожай)

 Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто... (листопад)

Стало ночью холодать,

Стали лужи замерзать.

А на травке — бархат синий.

Это что такое? (Иней)

Ветер тучу позовет,

Туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный... (дождь)

 Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду... (лужи)

В сером небе низко

Тучи ходят близко,

Закрывают горизонт.

Будет дождь.

Мы взяли... (зонт)

Воспитатель: Давайте теперь все внимательно посмотрим на сентябрьский лес, запомним его, как будто сфотографируем и, когда придём в детский сад, нарисуем его.

Возвращаясь из леса, по дороге в детский сад вспоминаем правила поведения пешеходов.

В группе.

По желанию детей: самостоятельное рисование сентябрьского леса.