Проект «Мой любимый город Ростов-на-Дону»
проект (старшая группа)

Проект

«Мой город Ростов-на-Дону»

Вид проекта – долгосрочный 

Участники – дети старшей группы, воспитатели, родители.

Срок реализации проекта – сентябрь 2024 г. – май 2025г. 

Проблема. В последнее десятилетие в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры и образования как важнейших факторов формирования чувства патриотизма. Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания, что привело к деформации в воспитании подрастающего поколения. Поэтому необходимость возрождения патриотического воспитания сегодня является одной из приоритетных задач воспитательной работы детского  сада.

Актуальность проекта. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли человек привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни, образования  и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.        Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остается стремление человека к добру, справедливости,  любви, свету, истине. 

Гипотеза: без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению. 

Цель проекта

• воспитание чувства патриотизма, гордости за свой  город, за своих родственников – участников Великой Отечественной войны; 
• расширение знаний и представлений детей об освобождении Ростова; 
• воспитание  любви и уважения к защитникам, отстоявшим независимость родного города; 
• воспитание уважительного отношения к старшему поколению, памятным местам и памятникам войны. 

Задачи проекта 

• Формирование у детей правильного представления о героических и трагических страницах истории Ростова-на-Дону в годы ВОВ; 
• Способствование развитию интереса к достопримечательностям города Ростова – Дону (скульптурные композиции, посвященные защитникам – героям родного города); 
• Знакомство с историей возникновения названий улиц,  дать возможность “увидеть” изменения облика улиц путём сравнения  памятных снимков; 
• Создание предметно-развивающей среды для ознакомления детей  с историей человеческого подвига родного города-героя; 
• Разработка занятий, экскурсий, картотек. Подбор игр, художественной литературы, записей песен военных лет, видео и  фотоматериалов по тематике; 
• Создание презентаций для расширения кругозора детей; 
• Проведение педагогического просвещения родителей по вопросам патриотического воспитания детей (собрания, консультации, индивидуальные беседы, дни открытых дверей, праздники, подбор литературы , создание фотовыставок). 
• Формирование чувственного, эмоционально-действенного отношения и любви к родному городу, ветеранам Великой Отечественной войны, героическому прошлому родного края.

Этапы реализации проекта

1. Этап подготовительный: 

• анализ предметной среды группы; 
• беседа с детьми и родителями; 
• формулирование целей и задач проекта;
• подбор и изучение литературы по теме проекта. 

2. Основной этап: 

• создание в группе условий для реализации проекта; 
• деятельность в соответствии с планом проекта 

3. Итоговый этап: презентация проекта.

 Ожидаемые результаты: 

1. Расширены и систематизированы доступные знания о городе Ростове-на-Дону в годы ВОВ (о подвиге детей-войны, жителей родного города и своей семьи). 
2. Закреплен навык составления рассказа об истории своей семьи в годы ВОВ.  
3. Закреплены навыки продуктивной деятельности при изготовлении открыток, составлении и оформлении «Книги памяти».  
4. Сформирован активный познавательный интерес к историческим достопримечательностям своего города (памятники, скульптуры, названия улиц). 
5. Проявление уважительного отношения к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.).  

        Дорожная карта проекта

Список использованных источников

1. https://rostovopera.ru/index.php?id=215
2. https://tourism.rostov-gorod.ru/article/284/6604/
3. Вареник, В. И.Ростовъ и ростовцы: путешествие в 1913 год /Василий Вареник.  Ростов-на-Дону : АКРА, 2005. – 250

4. Вдовин, М. А.Ростов-город, Ростов-Дон : историческое повествование /М. А. Вдовин – Ростов-на-Дону. Ростиздат, 1999. – 208 с.

5. Лобжанидзе, В. Н. Путешествия по старому Ростову  В. Н. Лобжанидзе, В.Н.  Кустов, Г. Ф. Лаптев. – Ростов-на-Дону : Донской Издательский Дом,

2002. – 207 с.

    6. Сидоров, В. С. Энциклопедия старого Ростова и Нахичевани-на-Дону В. С. Сидоров. – Ростов-на-Дону : Донская публичная б-ка, 1994. – 293 с.

7. Усачёва, Л. И. Путешествия по городу Ростову-на-Дону: историко-архитектурный справочный обзор / Л. И. Усачёва. –Ростов-на-Дону : Булат, 2002. – 72 с. : ил.