открытое занятие "Наша малая Родина - Тамбовщина"
план-конспект занятия (подготовительная группа)
Цель: формирование у дошкольников понятия малая Родина, расширение представлений о знаменитых людях своего края.
Задачи:
Образовательные:
- Расширять представление детей о своей Родине.
- Расширять представления о знаменитых людях Тамбовской области.
- Познакомить с государственными символами Тамбовской области.
- Закрепить знания о государственной символике.
- Закрепить названия о народных промыслах.
Воспитательные:
- Воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.
- Воспитывать гордость за своих соотечественников, любовь и бережное отношение к своей отчизне
Развивающие:
- Развивать диалогическую речь, память, мышление и творческие способности детей.
- Развивать творческое воображение, способности к композиции.
Предварительная работа: заучивание стихотворений, пословиц и поговорок о Родине. Рассматривание иллюстраций о Москве - столице России и о городах Тамбовской области.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.61 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №18 «Ручеек»
Открытое занятие по патриотическому воспитанию
«Наша малая Родина – Тамбовщина»
Подготовила: воспитатель
Семенова О.А.
2024 год
Цель: формирование у дошкольников понятия малая Родина, расширение представлений о знаменитых людях своего края.
Задачи:
Образовательные:
- Расширять представление детей о своей Родине.
- Расширять представления о знаменитых людях Тамбовской области.
- Познакомить с государственными символами Тамбовской области.
- Закрепить знания о государственной символике.
- Закрепить названия о народных промыслах.
Воспитательные:
- Воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.
- Воспитывать гордость за своих соотечественников, любовь и бережное отношение к своей отчизне
Развивающие:
- Развивать диалогическую речь, память, мышление и творческие способности детей.
- Развивать творческое воображение, способности к композиции.
Предварительная работа: заучивание стихотворений, пословиц и поговорок о Родине. Рассматривание иллюстраций о Москве - столице России и о городах Тамбовской области.
Ход мероприятия:
Воспитатель. (Под музыкальное сопровождение «С чего начинается Родина»)
У каждого человека есть родная земля, то место, где он живет. Есть мама, которая дала ему жизнь, — это самый дорогой и близкий ему человек. У всех людей есть еще самое дорогое — это родная страна.
Воспитатель: -Ребята, а что нужно сделать что бы лучше узнать нашу родную страну? (отправиться в путешествие)
– Сегодня мы отправимся вместе с нашим другом QOBO в необычное путешествие по нашей родной стране. И для того чтобы отправиться в путь нам нужно проложить маршрут на карте до первой остановки.
(дети составляют маршрут)
Воспитатель: Первая остановка «Государственная»
Воспитатель: Как называется наша родная страна? (Ответы детей)
Воспитатель: А чтобы узнать, как называется столица России нам нужно отгадать ребус.
Д/и игра «Отгадай ребус»
Ребенок:
Я люблю подмосковные рощи
И мосты над твоею рекой.
Я люблю твою Красную площадь
И Кремлевских курантов бой.
В городах и далеких станицах
О тебе не умолкнет молва,
Дорогая моя столица,
Золотая моя Москва!
Воспитатель: Москва - столица нашего государства.
Дети, а как называют людей, живущих в России?
Дети: россияне, росы.
Воспитатель: На каком языке общаются все россияне?
Дети: на русском.
Воспитатель: Назовите место, откуда президент управляет государством?
Дети: Кремль.
Воспитатель: А кто из вас назовёт государственные символы России.
Дети: герб, гимн, флаг.
Д/и «Найди флаг нашей страны»
Воспитатель: Молодцы, ребята. Справились с заданием.
Воспитатель: А мы продолжаем наше путешествие, и для того чтобы мы смогли с QOBO добраться на следующую остановку нашего путешествия, нам необходимо перестроить маршрут.
(дети перестраивают маршрут)
Воспитатель: следующая остановка «Малая Родина»
Воспитатель: Родина у человека бывает большая и малая. Но большая родина всегда начинается с малой. Это место в нашей стране, где мы родились и растем – это наш родной край, это наша малая Родина.
Воспитатель: Ребята, а какая же у нас малая Родина?
Дети: Наша малая Родина – родной город – Тамбов.
Воспитатель: А как называется область, в которой мы живём?
Дети: Тамбовская.
Воспитатель: В Тамбовской области много городов, ну а мы живём в областном центре. Тамбов город небольшой, живут в нем около 259 тысяч человек. А какие улицы города и достопримечательности, расположенные на них вы знаете?
Д\и «Собери силует»
Дети: Улица Советская на ней расположена «Картинная галерея»,
Улица Набережная на ней расположен дом-усадьба Асеевых.
Улица Степана Разина на соборной площади располагается памятник Вечный огонь.
Улица Державинская на ней расположен Тамбовский областной краеведческий музей.
Воспитатель:Отлично, вы очень хорошо знаете наш город. Ребята у нашего города как и у нашей области тоже есть свои государственные символы.
И сегодня мы расскажем нашему другу QOBO о символе государственном символе – гербе Тамбовской области .
Воспитатель: «В лазаревом поле серебряный улей, сопровождаемый во главе щита тремя такими же пчелами. Щит увенчан традиционной земельной короной и окружен лентой Ленина.», что же означают символы на гербе нашей Области.
Дети: Пчёлы олицетворяют собой трудолюбие, коллективность в своей деятельности.
Улей – это прежде всего общий дом, где каждый знает свои обязанности, свое место.
Лазарево поле – характеризует природную чистоту, честность, верность.
Серебро служит символом благородства, справедливости.
Корона – указывает на статус тамбовской области как субъекта РФ.
Лента ордена Ленина указывает на заслуги области.
Воспитатель: молодцы ребята, а мы сейчас я предлагаю вам поиграть русскую народную игру «Звонкие ложки» игроки становятся в колону по одному. рядом с игроками стоит корзины, в которой находятся деревянные ложки. Между линиями старта и финиша раскладываются оборудование обруч, канат, обруч.
Воспитатель: отлично справились, а мы продолжаем наше путешествие.
Следующая остановка «Знаменитые люди Тамбовской Области»
Воспитатель: А какие города Тамбовской области вы ещё знаете?
Дети: Мичуринск, Котовск, Уварово.
Воспитатель: Чем знамениты эти города?
Дети: эти города знамениты достижениями людей.
Ребенок:
«Есть губернии краше,
Богаче, красивей,
Но Тамбовщина наша –
В самом сердце России.
Начиналась как крепость,
Разрослась вширь и ввысь.
В людях – сила, и крепость,
И кипучая жизнь…
Были стоны и крики,
И отчаянья миг:
Не щадил Боборыкин
Ни себя, ни других.
Но звезда восходила,
Освещая Тамбов.
Знать, и вправду так было,
Говорили: там – Бог!
Ниспослал он таланты
На тамбовскую пашню,
И взрастали гиганты
На землице на нашей»
Воспитатель: и сегодня мы расскажем Qobo о знаменитых людях, которые прославили Тамбовщину.
Дети:
Наукоград Мичуринск – прославил известный ученый – садовод
Иван Владимирович Мичурин. Селекционер- это специалист в области выведения новых сортов растений. Родился он в 1885 году в деревне Мичуровка. С детства он увлекался ботаникой, любил работать в саду и на пасеке.
Став известным селекционером, он создал около трёхсот новых сортов плодовых и декоративных растений. Это Антоновка, Ренет сахарный, Славянка, Ренклод, Груша Бере, актинидия - вьющаяся древесная лиана и многие другие. В 1931 году Мичурин был награждён орденом Ленина.
Город Тамбов прославила Космодемьянская Зоя Анатольевна, она внесла огромный вклад в защиту нашей Родины.
Родилась в 1923 году в селе Осино - Гай Гавриловского района Тамбовской области. В школе Зоя училась хорошо, особенно увлекалась историей и литературой, мечтала поступить в литературный институт. Это первая женщина, удостоенная звания Героя Советского Союза (посмертно). Во время войны она была партизанкой. При выполнении задания в селе Петрищево, где находился штаб гитлеровской части её схватили, зверски пытали, но она ничего не рассказала о своём отряде. Не добившись никаких сведений, Зою повесили. Последними её словами были: «Не бойтесь, боритесь!» В центре города в память об этой героической девушке поставлен памятник, в честь Зои Космодемьянской названа школа в её родном селе.
Уваровский район деревню Ивановка прославил известный композитор Сергей Васильевич Рахманинов.
Интерес к музыке обнаружился у мальчика в раннем детстве. В семье Рахманинова любили музыку, дед композитора по отцовской линии был музыкантом. В возрасте 19- ти лет Рахманинов окончил консерваторию как пианист и как композитор с золотой медалью. К тому времени уже появилась его первая опера «Алеко» по произведению Пушкина «Цыганы», фортепианный концерт, ряд романсов, пьесы для фортепиано. В возрасте 20 – ти лет он стал преподавать в Мариинском женском училище, а в 24 года стал дирижёром Московской оперы. Музыкальные произведения Рахманинова о любови к родине, русской культуре. Сейчас в имении Рахманиново находится музей. Здесь проводятся музыкальные вечера и концерты, посвящённые творчеству композитора. В честь композитора назван музыкально-педагогический институт в Тамбове.
Воспитатель: Спасибо ребята, в истории нашего родного края навсегда останутся эти знаменитые люди. А сейчас я предлагаю нарисовать главный символ деревни Ивановки, который вдохновлял великого композитора Сергея Рахманинова «Сирень»
Нетрадиционное рисование «Сирень» (Под композицию Сергея Рахманинова)
Цель: формирование у дошкольников понятия Родина, расширение
представлений о городах России.
Цель: формирование у дошкольников понятия Родина, расширение
представлений о городах России.
Цель: формирование у дошкольников понятия Родина, расширение
представлений о городах России.
Цель: формирование у дошкольников понятия Родина, расширение
представлений о городах России
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПРОЕКТ «Моя малая родина (дом, семья, детский сад)» Тема: «Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к моей малой родине»
Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Принята государственная программа "Патриотическое воспитание граждан РФ" , ориетированая на...
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/08/picture-354287-1565280217.jpg)
Конспект открытого занятия в подготовительной группе "Моя малая Родина"
Конспект открытого занятия в старшей – подготовительной группе «Моя малая Родина»Цель: Способствовать формированию духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детск...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/18/picture-532253-1416336465.jpg)
конспект открытого занятия "Моя малая родина"
Возрастная группа: старшаяТема ООД: «Моя малая родина».Ведущая образовательная область: «Познание» (Формирование целостной картины мира)Цель: развивать духовно-нравственного гражданина Рос...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/28/picture-730368-1451323810.jpg)
Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию на тему: «Моя малая Родина. Тамбовщина. Русь».
Цель: формировать понятие «Родина», закреплять знания о родном городе, учить узнавать знакомые места на фотографиях, прививать любовь к малой Родине, развивать связную речь, логическое мыш...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/28/picture-730368-1451323810.jpg)
Конспект занятия по патриотическому воспитанию "Моя малая Родина. Тамбовщина. Русь" для детей подготовительной группы.
Методитеский материал для воспитателей ДОУ....
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/18/picture-1379012-1642513121.jpg)
Конспект открытого занятия «Малая Родина и достопримечательности города Кемерово» в средней группе
Конспект открытого занятия «Малая Родина и достопримечательности города Кемерово» в средней группе...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/10/picture-1412812-1704914387.jpg)
Открытое занятие с использованием регионального компонента «Любовь к малой Родине, как необходимое условие фундамента патриотического воспитания детей» Тема: «Моя малая Родина»
Открытое занятие с использованием регионального компонента «Любовь к малой Родине, как необходимое условие фундамента патриотическоговоспитания детей» Тема: «Моя малая...