Конспект занятия по патриотическому воспитание на тему мечеть города Туймазы в старшей группе
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе на тему

« Мечеть города Туймазы »

Цель: Познакомить детей с мечетью нашего города;расширить представление о родном городе.

Образовательные области: Социально-коммуникативное развитие,речевое развитие,художественное эстетическое развитие

Задачи:

1.Образовательные: Формировать знания детей о мечети.

2. Развивающие: Развивать интерес и элементарные представления о мечети и исламском вероисповедании.

3. Воспитательные: Воспитывать чувство принадлежности к своей нации и уважение к традициям других вероисповеданий. Формировать основы культуры поведения в принадлежности к своей нации и уважение к традициям других вероисповеданий. Формировать основы культуры поведения в мечети.

Средства реализации: Макет мечети

Методы и приемы:наглядный ,словесный,практический.

Словарная работа:мечеть , ислам

Предварительная работа: беседа о зданиях города

Ход образовательной деятельности:

Приветствие

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю

Всех я вас приветствую

Воспитатель: Дети давайте отгадаем загадку и узнаем о чем будет наше занятие

В нем живут

Но не сеют, не жнут

Населенным пунктом является

Подскажи как называется(Город)

Воспитатель:Скажите пожалуйста как называется наш город?

Дети: Туймазы

Воспитатель: В нашем городе много зданий .Давайте вспомним какие здания есть в нашем городе?

Дети: Олипиец,Родина, Драматический театр,ДДЮТ,сады,школы,вокзал и тд.

Воспитатель :Для чего нужны здания?

Дети: Чтобы спортом заниматься,отдыхать ,жить, учиться.

Воспитатель: А из чего строят здания?

Дети: кирпич,дерево, камень.

Воспитатель:Еще в нашем городе есть мечеть «Аль-Фатиха».Сегодня поговорим о мечети нашего города Туймазы.

Но сначала отдохнем

Физминутка

Для начала мы с тобой
Для начала мы с тобой
Крутим только головой. (Вращения головой.)
Корпусом вращаем тоже.
Это мы, конечно, сможем. (Повороты вправо и влево.)
А теперь мы приседаем.
Мы прекрасно понимаем —
Нужно ноги укреплять,
Раз-два-три-четыре-пять. (Приседания.)
Напоследок потянулись
Вверх и в стороны. Прогнулись. (Потягивания вверх и в стороны.)
От разминки раскраснелись
И на место снова сели. (Дети садятся.)

Невозможно представить себе современный город, без мечетей, храмов.

В1992 в городе Туймазы появилась мечеть «Аль-Фатиха». Это классическое строение, имеющее два зала для совершения молитв. Один зал предназначен для мусульман мужчин, другой – для женщин, так как религия предполагает совершение молитвы в отдельных залах.

 Мечеть «Аль-Фатиха» - просторное светлое здание, со вкусом украшенное, как снаружи, так и изнутри. Внутренний интерьер довольно прост, основу украшений составляют изречения из Корана. Мечеть «Аль-Фатиха» имеет собственную библиотеку, где находятся книги, касающиеся вопросов религии. Стройное, красивое здание мечети «Аль- Фатиха» расположено таким образом, что его можно заметить издали, его яркие зеленые стены успокаивают и настраивают на молитву.

Мечеть нужно заходить без обуви, потому что пол застлан  коврами.

Верующему мусульманину, пред тем как придти в мечеть, нужно вымыться, особенно ноги и надеть чистую одежду.

Дети мы с вами беседовали о мечети и смотрели видео.

Какой должен быть одежда женщин приходящих в мечеть?

Дети: Должна закрывать все их тело, кроме лица и кистей рук.

Воспитатель:Мы слышим АЗАН. Служитель мечети –ИМАМ 5 раз в день читает молитву –АЗАН.

Их религия называется –ИСЛАМ.

Повторите дети ислам. С молитвой мусульмане обращаются к АЛЛАХУ. Священная книга называется – КОРАН.

Какие вы знаете мусульманские праздники?

Дети: Ураза Байрам, Курбан Байрам.

Воспитатель: Молодцы!

Дети кто мне скажет, что такое мечеть?

Дети: дом Аллаха

Воспитатель: Правильно дом Божий или дом Аллаха. И кто считает себя мусульманином, должен приходить в этот дом.

Как вы думаете, дети какими качествами должен обладать человек по отношению к людям другой веры?

Дети: Добротой, уважением, доброжелательностью, миролюбием и уважать их религию.

Никто не имеет права осуждать человека за выбранную им религию. Нужно принимать людей такими, какие они есть. Уважать их веру.

Верующий человек творить добро, отрицает плохое, помогает ближнему и ведет здоровый образ жизни.

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю нарисовать и раскрасить мечеть

Заключительная часть

Воспитатель:Дети скажите о чем сегодня было наше занятие?

Что мы узнали нового и что мы делали?

Как называется наш город? Какие здания есть в нашем городе?

Что такое мечеть?