Паспорт лэпбука "Северо-Задонск - моя малая родина"
учебно-методическое пособие (старшая, подготовительная группа)

Паспорт лэпбука

Название: «Северо-Задонск – моя малая родина»

ФИО автора: Зубкова О.В.

Цель: Формирование представлений и систематизация знаний о своей малой родине.

Задачи:

Образовательные:

- расширять, закреплять, систематизировать знания детей о своей малой родине – микрорайоне Северо-Задонск;

- развивать интерес к истории своего города;

- развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности;

 - формировать наглядно-образное мышление, творческие способности, самостоятельность, навыки взаимоотношений с взрослыми;

- обогащать активный словарь новыми словами, развивать связную речь, мелкую моторику.

Воспитательные:

- воспитывать гражданско-патриотические чувства посредством изучения родного края;

- формировать нравственные ценности.

Пособие рассчитано на старший дошкольный возраст.

Формы использования наглядно-дидактического пособия, лепбука, при работе с детьми:

- индивидуально с одним ребенком;

- с подгруппой детей (в утренний и вечерний отрезок времени);

- как для совместной игровой деятельности взрослого с детьми, так и в самостоятельной деятельности детьми;

- как часть занятия;

- в режимные моменты или на прогулке;

- по частям к отдельным играм.

Содержание лэпбука:

1. По страницам истории

Цель: обогащать представления детей об истории родного микрорайона.

Формы работы: рассматривание фотографий прошлых лет, беседы об увиденном, Д/И «Узнай место».

2. Интересные места и достопримечательности

Цель: знакомить с достопримечательностями малой родины.

Формы работы: рассматривание, разговоры, беседы и обсуждения об увиденном.

3. Животный мир

Цель: познакомить с животными микрорайона.

Формы работы: рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок, Д/И «Угадай по описанию».

4. Собери картинку

Цель: учить составлять целое из отдельных частей, развивать логику, мышление.

Формы работы: индивидуально или подгруппой собрать картинку по образцу.

5. Растительный мир  - травы и деревья.

Цель: познакомить с разнообразием растительного мира микрорайона.

Формы работы: рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок, Д/И «Угадай по описанию».

6. Нарисуй свой микрорайон

Цель: развивать творческие способности.

Формы работы: индивидуально или подгруппой нарисовать свой микрорайон.