«Где мы летом побывали, что увидели-узнали»
проект (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД №131

Проект сентября

«Где мы летом побывали, что увидели-узнали»

(создание карты)

в подготовительной группе №1

Воспитатели: Гальянова Т.Ю.

Коляса З. Е.

Калининград

2023 год.

Проект

«Где мы летом побывали, что увидели-узнали» (создание карты) в подготовительной группе №1

Авторы проекта:

воспитатель Гальянова Т.Ю.

воспитатель Коляса З.Е.

Цель проекта: Воспитание у детей любви к большой, многонациональной Родине –России. Создание условий для зарождения гражданственности и патриотических чувств по отношению к своей Родине.

 Проблемные вопросы:

- В каких городах вы побывали летом в отпуске?

- Какая природа в России?

- Месторасположение России на карте?

- Символика России?

- В России живут люди разных национальностей.

 Тип проекта: познавательно-исследовательский.

Участники проекта: дети (6-7 лет, воспитатели группы, родители.)

Срок реализации: 04.09.2023 - 25.09.2023

Реализация проекта через различные виды деятельности.

 Познавательное развитие

(Непосредственная образовательная деятельность, беседы с показом слайдовых презентаций или иллюстраций)

«Наша страна Россия»;

«Российский флаг»;

«Гимн России»;

«Москва-столица нашей Родины»;

«Природа России»;

«Народы России»;

«Природа России»;

 «Государственные символы России: герб, флаг, гимн».

Дидактические игры:

«Найди флаг России»,

"Узнай наш герб",

«Найди среди гербов разных стран, герб России».

 Речевое развитие (обучение рассказыванию)

«Города России»;

«Какие народы живут в России»;

«Богатства России»;

«Богатыри земли русской»

«Моя малая Родина»;

 Чтение рассказов, сказок, стихов:

«Серебряное копытце» П. П. Бажов

«Что я видел» Б. Житков;

"Родина"Александрова;

 «Ёлка»В. Сутеев;

«Две березы» Т. А. Шорыгина;

«Прогулка» С. Михалков;

«Конек горбунек» Ершов;

«Заяц- хваста» р. н. с.;

«Царевна – лягушка» р. н. с.;

«Лисичка сестричка и серый волк» р. н. с.;

«Снегурушка и лиса» р. н. с.;

«Сивка – бурка» р. н. с.;

«Хаврошечка» р. н. с.;

«Колосок» р. н. с.

 Художественно-эстетическое развитие:

Рисование: плакат «Природные зоны России»; «Флаг России».

 Аппликация и художественный труд: отмечаем на карте России города, где отдыхали дети, создаем коллаж из фотографий из отпуска.

Слушание песен и музыки: «Гимн России», «Русская народная музыка».

Физическое развитие. Русские народные подвижные игры: «Краски», «Пятнашки», «Палочка выручалочка», «День – ночь».

Сюжетно ролевые игры: «Семья»; «Путешествие по стране на автобусе»;

«Улицы города».

Взаимодействие с родителями

Консультация для родителей «Проектная деятельность в детском саду».

Консультация «Ребёнок и его Родина».

Помощь родителей в подборе настольных игр о России.

Совместное с детьми чтение книг о России.

 Этапы проекта:

1 этап – Подготовительный

1. Ввод в игровую ситуацию (приглашение в путешествие по России).

2. Формирование проблемы: «Что мы знаем о России?»

3. Подведение к формированию задач

- знакомство с природными зонами России;

- познакомить с растительным и животным миром России;

- познакомить с народными традициями и культурой России;

- познакомить с понятием «Малая Родина».

2 этап - Основной

Организация деятельности детей в соответствии с перспективным планом реализации проекта;

Совместная работа с родителями;

Оформление в группе центра патриотического воспитания;

Создание карты с отмеченными на ней городами (в которых побывали дети во время летнего отдыха).

3 этап- Заключительный

Фотоальбом проекта.

Награждение благодарственными грамотами, детей и родителей, принявших самое активное участие в работе над проектом.