Конспект "Экскурсии по родному городу"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Экскурсия по родному городу Сортавала

Воспитатель подготовительной к школе группы: Меркурьева Е.В.

МКДОУ Сортавальского МР РК Детский сад № 23 корпус 3

 Республика Карелия, г. Сортавала

Экскурсия - важная форма организации обучения в детском саду. Основное значение экскурсий в том, что они обеспечивают формирование у детей конкретных представлений и впечатлений об окружающей жизни. Включение в ход экскурсий разнообразных заданий детям, использование тех или иных методов должно отвечать основной задаче- обеспечить яркие, эмоциональные и конкретные представления о наблюдаемых объектах.

 «Экскурсия по родному городу Сортавала»

Цель: расширение представления о родном крае, городе.

Программные задачи:

Обучающие: уточнить и закрепить знание детей о Карелии, её названии, о родном городе,

- познакомить детей с многообразием достопримечательностей родного города.

-, учить узнавать и различать их на улице города.

- продолжать закреплять правила безопасности на дороге

Развивающие: Развивать интерес к родному городу, желание познать историю Малой Родины;

-Активизировать, речевую деятельность детей, развивать умение слышать и слушать вопрос, отвечать полными ответами.

Воспитательные:

Воспитывать патриотизм, любовь к родному краю и любимому городу. 

Ход экскурсии:

Выйдя с  территории детского сада экскурсия началась по берёзовой алллее на ул. Антикайнена.

Воспитатель по ходу действия рассказывает о герое Тойво Антикайнене( в ходе гражданской войны отряд военных зимой совершил лыжный поход на дальнее расстояние, освобождая деревни от врагов). В Петрозаводске, Сегеже и Сортавала есть  улицы с таким названием.

1 остановка. Улица Карельская . Администрация города.

-В каждом городе есть много красивых зданий, которые не похожи друг на друга, так как похожи многие жилые дома. Каждое здание нашего города это целое достояние, они красивы, непохожи друг на друга. В нашем городе Сортавала на улице Карельская очень много таких необычных зданий. Они построены давно, но до сих пор радуют людей и туристов своей прекрасной архитектурой.

Алгоритм рассматривания «Здания»

1. Город , деревня
2. Улица
3. Жилое или общественное здание.
4. Сколько этажей.(многоэтажное или одноэтажное)
5. Цвет, материал.
6. Детали дома( балконы, украшения на стенах дома)
7. История дома(старинное или современное)
8. С чем рядом находится?
9. Какие эмоции при рассмотрении здания.

Дети отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.

На здании Администрации увидели  флаг России, что обозначает триколор.. (Счет этажей, окон, необычные детали на крыше, интересные детали архитектуры).

2 остановка: Городской банк на улице Карельской.

При рассмотрении здания использовали знакомый  алгоритм. 

3. Остановка  в липовом сквере улица Вяйнемёйнена.

 -Нас встретил рунопевец , карельский сказитель Петри Шемейкка , сидя в медвежьей шкуре. На коленях он держал музыкальный инструмент-кантеле.

Памятник установлен в 1935 году в честь 100-летия карело-финского эпоса « Калевала»( карело-финские руны передавались из поколения в поколение в устной форме).

4 остановка . Социально- культурный молодёжный центр.

Использовали алгоритм знакомство с зданием.

-Это здание является любимым местом жителей города, так как здесь проходят различные мероприятия :  концерты, выставки, кинофильмы.

Дети во время экскурсии получили огромные положительные эмоции, Много интересного и нового узнали о городе, об его архитектуре и памятных местах.