Сценарий "День татарской культуры"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад №15 «Семицветик»»

Сценарий

«День татарской культуры»

                                                                                 Подготовила :
                                                                                 А.З. Жаппарова
                                                                                 воспитатель высшей категории

Цель:

- Познакомить детей с народом, проживающим на Южном Урале - татарами

- Воспитывать дружеские чувства, эмоционально-положительное отношение к соседнему народу

Задачи:

- формировать представления детей о традициях и обычаях татар, отметить отличительные и сходные с русскими традиции

- развивать познавательный интерес детей к национальным традициям татар, народному творчеству, культуре, национальным блюдам.

Материалыи оборудование для занятия

• иллюстрации с изображением народных костюмов татар
• книги с иллюстрациями природы Татарстана
• иллюстрации Ф.Х. Валеева «Орнамент казанских татар»
• книги с татарскими народными сказками, пословицами и поговорками
• трафареты тюбетейки, татарских сапог (ичиги), растительного орнамента
• аудиозаписи с татарскими песнями

Ход занятия:

Воспитатель – Ребята, мы продолжаем наши «Дни народов». «День русских» у нас прошёл, сегодня наступил «День татар». Мы поговорим  о народе, живущем в соседней республике. Эта республика находится в России и называется Татарстан, а народ, который там живёт – татары. Это многочисленный народ и живут они не только в Татарстане, но и по всей России. Столица Татарстана – город Казань. Река, которая там протекает та же, как и в нашем родном городе – Волга. Это большой и красивый город.

(рассматривание книг с иллюстрациями природы Татарстана)

Говорят татары на татарском языке, но многие и на русском. Послушайте, как звучит татарский язык в песне (включается аудиозапись с татарскими песнями).

«Здравствуйте» на татарском языке звучит как «исеммэсыс»

Давайте поздороваемся друг с другом на татарском языке.

Дети – здороваются.

Воспитатель – Молодцы. «Якши» - значит хорошо по-татарски. Повторите за мной.

Дети – повторяют

Воспитатель – Как вы думаете, ребята, как можно узнать татар?

Дети – по языку, по одежде

(рассматривание иллюстраций народных костюмов татар)

Дид.игра «Сложи картинку» из (национального татарского костюма)

Воспитатель – Татары ходят редко в национальных костюмах. А русские?

Дети - отвечают

Физ.минута «Как у тёти Фании» (показывают соответствующие движения)

Как у тёти Фании было семеро детей

Было семь сыновей

Вот с такими вот ушами

Вот с такими вот глазами

Вот с такими вот носами

Вот с такими вот зубами

Вот с такой головой

Вот с такой бородой

Вот такими вот ногами

Вот такими животами

Воспитатель – В Татарстане выращивают те же овощи и фрукты, что и в нашей стране. Назовите их.

Дети - отвечают

Дид.игра «Что лишнее» (фрукты и овощи)

Воспитатель – Хотите услышать народную татарскую сказку?

Дети – да!

Воспитатель – Чтение татарской народной сказки «Падчерица»

На какую русскую народную сказку она похожа?

Дети – «Морозко»

Под.игра«Габдула – продавец горшков»

Правила игры: Водящий – покупатель горшков, остальные дети – продавцы. Покупатель подходит к продавцам и спрашивает «Почём горшок?», дети отвечают «По 1, по 2, по 3 рубля», не более. Как только кто-то ошибётся в цене, дети меняются местами, водящий старается занять одно из освободившихся мест. Водящие меняются.

Воспитатель – В татарских деревнях держат коров, овец, коз. Традиционная еда татар – мясомолочная и растительная: суп с лапшой, лепёшки, пироги с начинкой «бялиш». Самые вкусные кушанья татары готовят на праздники. Один из самых больших праздников – Сабантуй. На этом празднике юноши и мужчины состязаются в беге, прыжках, национальной борьбе и конных скачках.

Под.игра «Буш урын» (скок-перескок)

Правила игры: На земле чертят круг диаметром 15-25 м, внутри него – маленькие кружки 30-35 см для каждого участника. Я немного изменила – внутри обруча для троих, не более участников. Водящий стоит в центре большого круга, говорит «Перескок». После этого слова игроки быстро меняются местами (обручами), прыгая на одной ноге. Водящий старается занять место одного из играющих, прыгая также на одной ноге. Тот, кто останется без места, становится водящим.

Воспитатель – Ребята, послушайте татарские пословицы и поговорки:

                         - без труда и зайца не поймаешь

                         - для злого и день и ночь темны

                         - добром за добро платит каждый, добром за зло – настоящий

                           человек

                         - даже если сидишь криво, говори – прямо

Как вы понимаете их?

Дети - отвечают

Сюж.-рол. игра «Путешествие в Казань»

Воспитатель – А сейчас, ребята, мы познакомимся с татарским народным орнаментом. Он растительного происхождения. Основные элементы: тюльпан обычный, заострённый, листья разной формы и размеров. Основные цвета: зелёный, красный, синий, жёлтый, оранжевый.

(Просмотр иллюстраций «Орнамент казанских татар» и образцов готовых тюбетеек и ичигов)

Воспитатель – Предлагаю познакомиться с традиционным татарским головным убором – тюбетейкой и ичигами (татарскими сапогами). Давайте, ребята, украсим их к празднику Сабантую орнаментом.

Аппликация (раздаточный материал: трафареты тюбетейки и ичиг, орнаментов)

Воспитатель – чтение татарской народной сказки «Зилян»

Итог:

Воспитатель – С каким народом мы познакомились, где они живут, какая у них столица, какие традиции, праздники, в какие игры играли, какие сказки узнали, что украшали татарским орнаментом.

Дети - отвечают