НОД с использованием ИКТ "История одной улицы"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЕВАСЮГАНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №6»

Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию для детей 5-7 лет

«Улица Сергея Чернова».

                                                                                             Воспитатель:

                                                                                             Чудиновская

                                                                                             Елена Глебовна.

Программное содержание: Формировать у детей интерес к своей малой родине, улицам, жилым домам, закрепить знание домашнего адреса. Вызвать интерес к изучению историй названий улиц. Познакомить детей с историей названия улицы Сергея Чернова; развивать связную речь, активизировать словарь по теме, воспитывать любовь к родному селу.

Предшествующая работа: рассматривание альбома «Средний Васюган», экскурсии по улицам села и в школьный музей, беседы о Родине и героизме.

Оборудование: презентация, мешочек, мяч.

                                   ХОД ЗАНЯТИЯ.

СЛАЙД 1

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте! " друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет! " и "Добрый день! ";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

-Все расселись по местам, никому не тесно,

По секрету скажу вам: "Будет интересно!”

 Каждый день – всегда, везде,

 На занятиях, в игре,

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.

СЛАЙД 2

-Ребята, посмотрите на экран, какое слово зашифровано? (Родина) Что такое Родина?

СЛАЙД 3

Давайте с вами соберем семейку слов с корнем «род».

Как ты появился на свет? (родился);

Как одним словом можно назвать папу и маму? (родители);

Какой брат есть у тебя? (родной);

Кто живет в нашей стране? (народ);

Как по - другому можно назвать ключ, бьющий из-под земли? (родник);

Как называют сказки, которые сочинил народ? (народные);

Что есть в нашем селе и вокруг него, чем мы любуемся? (природа).

Вот какая большая семья получилась!

-Есть такие понятия как большая родина и малая. Что такое большая Родина? (Наша страна) СЛАЙД 4

Что такое малая Родина? СЛАЙД 5

-Почему мы говорим – моя малая Родина?

Что значит МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа.

МАЛАЯ – потому что это малая часть моей страны, место, где мы родились.

РОДИНА – потому что здесь живут мои родные люди.

-Что является для нас малой Родиной? (Наше село) СЛАЙД 6 Как называется наше село? Послушайте, какое стихотворение написала жительница нашего села Александра Михайловна Захарченко.

СЛАЙД 7

Мы живем среди тайги

В Среднем Васюгане.

Здесь красавица зима

Щеки нам румянит.

И летают без конца СЛАЙД 8

В небе вертолеты

И на каждого из нас хватит здесь работы.

Мы живем на островке СЛАЙД 9

В снежном океане

На красавице реке

В снежном Васюгане.

Ищем нефть и газ вокруг.

Любим все трудиться.

И своим большим трудом

Вправе мы гордиться.

Хорошо ходить пешком СЛАЙД 10

Летом за грибами.

Угощать потом друзей

Чаем с пирогами.

Туесок берестяной

Наполнять брусникой,

Любоваться красотой-

Сказочной, великой. СЛАЙД 11

-Когда слушаешь это стихотворение, то понимаешь, что автор гордится и любит свое село, свою малую родину. А вы, ребята, любите свое село? Продолжите предложение: «Я люблю свое село, потому что……»

СЛАЙД 12

- В нашем селе много разных улиц и переулков. А что такое улица? (ответы детей)

-Улица - это часть села, расположенная между жилыми домами предназначенная для движения транспорта и пешеходов. В нашем селе 27 улиц, а есть ещё переулки. Назовите названия улиц нашего поселка. Как вы думаете, зачем каждой улице нужно свое название?

-Послушайте одну историю:

 Был, говорят, где-то случай такой,
Ехали люди с работы домой.
Только доехали, вдруг – чудеса:
Все позабыли свои адреса.
Ищут, волнуются, смотрят кругом,
Где эта улица? Где этот дом?
Ищут водители: «Где наш гараж? »
Мечутся жители: «Где наш этаж? »
Всё перепуталось, всё заблудилось!
К счастью, такое лишь в сказке случилось.
Я рассказала про это нарочно,
Чтобы проверить, знаешь ли, точно,
Где ты живёшь?
Где построен твой дом?
И хорошо ли ты с домом знаком?

-А вы хорошо знаете свой домашний адрес?

Игра «Мой домашний адрес» Воспитатель бросает мяч детям, те называют свой адрес и возвращают мяч назад.

-Молодцы, все знаете свой адрес. А как вы думаете, кто придумывает названия улицам и почему улицы названы именно так?

-Когда появилось наше село, оно было совсем маленьким и состояло из двух улиц: Рабочая СЛАЙД 13 и Береговая СЛАЙД 14. Почему эти улицы так назывались?

-Сейчас я приглашаю вас прогуляться по улицам нашего села.

СЛАЙД15

Люблю я по селу шагать, (шагают по кругу)

Люблю смотреть, (изобразить «бинокль»)

Люблю считать. (шевелят пальчиками)

Космическая – это раз, (загибают пальчики по - одному, начиная с большого)

Береговая  - это два,

Три – Озерная,

Четыре – мы по парку проходили.

Пять – по Ленина идем,

Шесть – на Школьную свернем,

Семь – Колхозная родная

Я ее прекрасно знаю,

В детский сад сюда хожу

И со всеми здесь дружу.

Восемь – Молодежная,

Школа здесь хорошая.

Девять– это стадион

На улице Рабочей он.

Десять – это магазин,

На Нефтянников стоит.

Много разных улиц есть,

В общем, всех не перечесть.

Очень любим Васюган, (поочередно переставляем кулачки)

Приезжайте в гости к нам! (хлопки)

-Как вы думаете, а можно ли улицу назвать в честь какого-нибудь человека его именем?

В нашем селе есть улицы, названные в честь людей, наших односельчан. Одной из таких улиц является улица Сергея Чернова. СЛАЙД 16

Почему же в честь этого человека назвали целую улицу?

Хотите узнать? Садитесь поудобнее и слушайте.

 Рассказ воспитателя сопровождается показом презентации.

В далеком 1967 году в семье Черновых родился мальчик, назвали его Сережа. СЛАЙД 17 Как и все дети, он рос, ходил в детский сад, потом учился в школе, а после окончания школы поступил в училище. Сергей запоем читал военную литературу, фотографировал, посещал исторический кружок, выезжал на исторические раскопки. Любил море и хотел поступать в морское училище. Когда ему исполнилось 18 лет, его призвали в Армию. Это было в апреле 1985года. В то время наши войска оказывали помощь дружественному Афганистану СЛАЙД 18  – небольшой горной стране, на территории которой шла гражданская война. СЛАЙД 19 И в августе Сергей Чернов в составе советских войск прибыл на территорию Афганистана, где шли кровопролитные  бои. В Афганистан Сергей  пошел добровольцем в звании рядовой, СЛАЙД 20  был стрелком десантно-штурмовой роты мотострелковой бригады.  В течение месяца он принял участие в четырех боях. Проявил мужество, отвагу и высокую воинскую доблесть. 28.08.1985 года в одном из боев был смертельно ранен.  СЛАЙД 21 Был посмертно награжден орденом  Красной Звезды. Наши жители помнят своего земляка. На здании школы, где учился Сергей, СЛАЙД 22  висит памятная табличка с его портретом. В музее хранятся вещи, принадлежащие Сергею.  СЛАЙД 23 Личное дело, ведомость с оценками, пионерский галстук и галстук, в котором Сергей ходил на уроки начальной военной подготовки в 9 и 10 классах. СЛАЙД 24 В память о нашем героическом земляке жители села  решили назвать его именем целую улицу.

Почему жители нашего села назвали улицу в честь Сергея Чернова?

-Вот мы и узнали историю названия одной улицы. Теперь вы знаете, что  в названии каждой улицы живет своя история и память о замечательных людях, которые прославили наш край. Вот мы и узнали историю названия одной улицы. Теперь вы знаете, что  в названиях улиц живет память о замечательных людях, которые прославили наш край.  

СЛАЙД 25

-А сейчас давайте в наш чудесный мешочек соберем все, что больше всего вам запомнилось. А наше занятие подошло к концу. Спасибо за внимание.