Проект «Великие Луки – г. воинской славы» для детей старшего возраста.
проект (старшая группа)

Проект «Великие Луки – г. воинской славы» для детей старшего возраста.

Автор проекта: Бонева Анастасия Николаевна

Тип проекта: познавательный, практико – ориентированный; краткосрочный.

Время реализации проекта: с 11.01.2016г. – по 18.01.2016г.

Участники проекта: дети старшей группы, педагоги, родители.

Возраст детей: 5 лет.

Актуальность.

Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. Мы гораздо больше, нежели раньше, знаем о себе и своей стране, больше видим, над большим задумываемся. Возможно, именно в этом заключается главная причина столь радикального переосмысления содержания, целей и задач патриотического воспитания дошкольников. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли человек привязанность к родной земле или отдалиться от нее, зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому так важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. У В.П. Астафьева есть замечательные слова: «Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина – он еще не сирота. Все проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда – никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине…»

Страшные годы Великой Отечественной войны отходят все дальше и дальше. Все меньше остается очевидцев и участников этого события. Современные дети знают о том, что такое война, по «звездным войнам», суперменам и космическим «рейнджерам» из мультфильмов, кинобоевиков и компьютерных игр. Война для них – забавное шоу, приключение, игра. Однако о войне нужно говорить серьезно, с позиции гуманистических ценностей. Ребенок по своей природе обладает достаточной чуткостью, чтобы понять и разделить страдания другого, его восприятие эмоционально, непосредственно и образно. Мы, взрослые, должны использовать эту особенность при ознакомлении дошкольников с фактами истории нашей Родине, в частности с подвигом народа в Великой Отечественной войне.

Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка. Необходимо найти наиболее верный метод приобщения к социально значимым ценностям.

Любовь к Родине – высшее проявление любви к своим родителям, близким и родному краю, поэтому формировать гражданственность нужно начинать с малых, понятных детям вещей.

Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи, формировать у детей духовно – нравственные чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы. Нужно создать условия для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войны, вызвать гордость за свой народ, победивший врага.

Цель проекта: формирование у детей дошкольного возраста духовно – патриотических, культурно – нравственных чувств, основанных на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы.

Задачи проекта:  Создать условия для обогащения детей знаниями о ВОВ;  Познакомить с героями – защитниками г. Великие Луки; Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою семью, за народ, победивший врага;.

Формы работы с детьми: беседы, сюжетно – ролевые и дидактические игры, выставка детского творчества, чтение и обсуждение литературных произведений, презентация.

Формы работы с родителями: сбор информации о – героях ВОВ, защищавших г. Великие Луки.

1-й этап

Обозначение актуальности и темы будущего проекта.

Постановка цели и задачи.

Работа с методическим материалом.

2-й этап 

Цель: познакомить детей с событиями Великой Отечественной войн, с людьми, совершившими подвиг в период ВОВ. Раскрыть сущность полярных понятий «Добро и зло – мир и война», показать, какими эмоциональными состояниями они соответствуют. Рассказать о значении слова «подвиг»; познакомить с детьми – героями ВОВ, защищавшими г. Великие Луки.

Введение понятий «Добро  и зло – мир и война», беседы о войне, о людях защищавших наш город, что такое подвиг, беседы о подвигах, о солдатах чьими именами названы улицы города.

Чтение художественных произведений о войне, стихотворений посвящённых г. Великие Луки.

Рисование на тему «Мир и война», «Салют победы».

Аппликация «Парад победы».

Просмотр книжной выставки о городе Великие-Луки.

Презентация « Великие Луки – г. воинской славы».

Сюжетно – ролевые игры: «Танкисты», «Солдаты», «Лётчики», «Больница».

Свободные игры с военной техникой и солдатиками.

Игры – соревнования: «Кто первый», « Самый быстрый», «Преодалей препятствие».

Конструирование на военную тему.

3-й этап

Цель:  формирование чувство любви и гордости за свою малую Родину и за страну в целом; воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиги советских людей; ознакомление детей с подвигами их родных и земляков на фронте и в тылу;

Создание мини музея на окне посвящённого 73 годовщине освобождения г. Великие  Луки от немецко-фашистских захватчиков.

 Выпуск стенгазеты, папки передвижки о героях, о городе воинской славы – Великие  Луки.