Педагогический проект "Приобщение к традициям своего народа посредствам чувашского устного народного творчества"
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 95» города Чебоксары Чувашской Республики

Педагогический проект

Приобщение к традициям своего

народа посредствам чувашского устного

народного творчества

                                                                                                    Руководители-

                                                                                                 воспитатели:

                                                                                                                    Николаева Е. В.       .

.

Чебоксары

2021 г.

Педагогический проект: «Приобщение к традициям своего народа посредствам чувашского устного народного творчества»

Вид проекта: долгосрочный

Актуальность:

История наших предков оказывает особое влияние на человека. "Где бы ни жил ребенок, он должен с раннего детства впитывать язык, культуру своего народа, познать его душу, характер, его прошлое и настоящее. Однако в настоящее время снижается интерес к родному языку, культуре своего народа. Это актуально для многих национальных семей нашей страны, где выросло несколько поколений детей, не овладевших родным языком, а значит и равнодушных к своей национальной культуре, что "унизительно" для человека, вызывает падение нравов", - так писал И. Я. Яковлев, великий чувашский просветитель.

Очень жаль что, история, культура, традиции чувашского народа стали исчезать. Мне становиться обидно за чувашский язык, когда я слышу, что этот язык никому не нужен.

Работая в детском саду, я решила, что надо обучать детей чувашскому языку с самого раннего возраста, так как усвоение других языков в это период детям даётся легко.

Некоторые родители думают, что изучать чувашский язык совсем даже не нужно, и бесполезно, и с этим языком далеко не «уедешь».

А по-моему мнению, обучать чувашскому языку - это полезно (хотя бы для развития памяти) и интересно, так как узнаешь историю своего народа. Исходя из того, что дети проживают в Чувашской Республике, где согласно закону о языке государственными признаны два языка: русский и чувашский, я считаю необходимым приобщать детей к чувашскому языку, наряду с обучением русского языка.

Изучая язык, ребенок приобщается к культуре народа, его духовным ценностям, в нем зарождается чувство любви к родному краю, уважение к национальным традициям, обычаям.

Цель: Создать систему работы по обучению чувашскому языку посредством чувашского устного народного творчества.

Задачи:

1. Изучить проблему обучения чувашскому языку посредством чувашского устного народного творчества.

2. Развивать способность детей дошкольного возраста к самовыражению через различные формы творчества.

3. Создать развивающую среду, направленной на формирование положительного отношения к национальной культуре своего народа на основе подбора материала устного народного творчества.

4. Разработать систему образовательной работы с учетом возрастных, национальных особенностей детей, их интересов, наклонностей, организовать тесную взаимосвязь с родителями.

Участники:

Воспитатели группы – разрабатывают и реализуют проект; дети старшей группы (30 детей, 5-6 лет) – участвуют в реализации проекта; родители воспитанников, старший воспитатель, музыкальный руководитель – помогают реализовывать проект.

Ожидаемые результаты:

От детей.

1. В самостоятельной и игровой деятельности с воспитателем активно использовали знакомый им репертуар на чувашском языке (считалки, колыбельные и народные песни, хороводы, сказки, легенды).

2. Проявляли творчество в инсцинировании народных сказок на родном языке.

3. Выросли показатели по диагностике.

От воспитателя.

1. Предполагается  осуществление концептуальных положений «Программы образования ребенка-дошкольника, реализации национального компонента в этнопедагогизации».

2. Приобщения детей к языку, национальной культуре, традициям и обычаям чувашского народа.

3. Развитие музыкальной культуры ребенка, использование разных видов чувашского музыкального фольклора.

4. Ориентирование  на реализациях  следующих принципов:

- забота о здоровье детей;

- опора на чувашские традиции воспитания;

- сотрудничество с родителями;

- тесная взаимосвязь с музыкальным руководителем;

- уважение личности каждого ребенка.

Сроки реализации: сентябрь 2021 - май 2022 года.

План реализации проекта:

Сентябрь 2021 г.

Октябрь 2021 г.

Ноябрь 2021 г.

Декабрь 2021 г.

Январь  2022 г.

Февраль 2022 г.

Март 2022 г.

Апрель 2022 г.

Май 2022 г.